Російські народні ігри

1. Зелена ріпка
Усі граючі встають у коло, беруться за руки, співають пісню:
Зелена ріпка, тримайся міцно,
хто обірветься, той не повернеться.
Один два три.
На рахунок «три» всі провертаються навколо себе кому як заманеться, але руки намагаються не розчіплювати. Хто розірве руки, входить у коло, решта повторює пісню. І так кілька разів.

2. На стільчику
Один із граючих сидить у колі на стільчику або на пеньку. Всі стоять навколо нього і промовляють слова:
Сам сиджу на стільчику,
сам сиджу на фарбованому.
Хто мене любить,
той мене скупить.
Хто мене скупить,
три рази поцілувати!
Один два три!
На рахунок «три» всі біжать до того, хто сидить. Хто перший до нього добіжить і поцілує (або торкнеться) тричі на щоку, той сідає в коло і все повторюється спочатку.

3. Зоря-Зарениця
У центрі зміцнюється (або один із граючих тримає) жердина, на якій закріплені різнокольорові стрічки (довжиною близько2 м). Вибирається ведучий, який стоїть або йде навколо гравців, решта беруться за кінці стрічок і починають ходити навколо жердині з піснею:
Зоря-Зарениця – Червона дівчина
по полю ходила, ключі впустила,
ключі золоті, блакитні стрічки.
Раз, два – не воронь,
біжи, як вогонь!
На слові «вогонь» ведучий торкається того, хто опинився навпроти нього (або кого він собі заздалегідь придивився), той кидає кінець своєї стрічки і вони в різні боки біжать навколо тих, хто грає. Хто перший схопить вільну стрічку, той стає в коло, що запізниться, що залишається водити.

4. Дудар
Вибирається Дудар, стає у коло. Навколо нього йде хоровод і співає пісню:
Дудар, Дудар, Дударище
старий, старий старище.
Його під колоду, його під сиру,
його під гнилий.
- Дударю, Дударю, що болить?
Дудар показує і називає, що в нього болить (рука, голова, спина, коліна тощо), всі кладуть руки один одному на це місце і знову починають ходити по колу з піснею.
Дудар, Дудар, Дударище
старий, старий старище. і т.д.
Коли набридне грати, Дудар каже: «Одужав!»

5. Капустка
Усі беруться за руки, починають співати пісню:
Ах, капустка, розсадка моя,
тільки милому досада одна.
Ах, капустка, легко стелиться -
двоє ходять – третій сердиться.
Ах, капустка, золотий корінець,
а мій милий - золотий женишок!
Зі словами: Вийся, вийся, завивай коло в одному місці (біля ведучого) розривається і всі починають, як спіраль закручуватися навколо одного з кінців (де немає ведучого).
Потім зі словами: Вийся, вийся, розвивайся ведучий починає швидко розкручувати спіраль (можна швидко, змійкою і вісімкою, ривками).

6. Змія
"Змія" ходить перед гравцями зі словами:
Я змія, змія, змія,
я повзу, повзу, повзу.
Підходить до одного з гравців:
– Хочеш бути моїм хвостом?
– Хочу!
- Ставай за мною!
Ідуть удвох:
Я змія, змія, змія,
я повзу, повзу, повзу.
Підходять до іншого гравця:
– Хочеш бути моїм хвостом?
– Хочу!
-Повзи!
Гравець має проповзти між ногами «змії» та стати її «хвістом». І так далі, доки не зберуть усіх бажаючих.

7. Варіант ЖМУРОК.

Вибираються ЖМУРКА та БУБЕНЕЦЬ.

Вони перебувають усередині хороводу. Жмурку пов'язують пов'язку, Бубенцю дають у руки бубенець! Хтось розкручує Жмурку, всі хором скандують:
Тринці-бринці бубонці
Позолочені кінці
Хто в бубонці грає,
Того жмурка не зловить!
Після чого Жмурка ловить Бубенця. Інші тримають коло і активно "хворіють" за кого-небудь і підказують"" Потім Бубенець стає Жмуркою і вибирають (можна за лічилкою) нового Бубенця. Якщо народу багато, то можна напевно одразу кількох бубенців запустити.

8. Сковорода

Дві команди. Гравці встають через одну від кожної команди обличчям до центру кола, що вони утворюють. Вони беруться за руки та біжать по колу. При цьому забігати в центр кола, тобто наступати на «сковороду», не можна – обпалишся, позбавивши команду одного очка.

Почувши команду: «Сажай!», всі зупиняються і починають тягнути всередину кола – «саджати на сковороду» – своїх сусідів-противників. Робити це треба, упираючись ногами, щоб не потрапити туди самому.

По команді: «Піддай вогнику!» - всі знову біжать по колу. Так повторюється доти, доки в одній із команд все не «спекуться». Іноді на «сковороду» кладуть грудки снігу – «оладки». Тоді можна наступати на коло, головне - не наступити на «оладки».

9. Гра «У кола»

Вибирається ведучий. Гравці утворюють коло. У центрі із заплющеними очима стоїть ведучий. Усі ходять навколо нього і співають:

Потім зупиняються, а ведучий обмацує у всіх голови. Той, кого він вірно назве на ім'я, йде в коло ведучим.

10. Гра «Медом чи цукром»

Гравці діляться на дві команди: вибирають ким бути – медом чи цукром. Потім беруть палицю і тягнуть її за обидва кінці. Змагаються, на чийому боці більше меду чи цукру.

11. Гра «Огородник та горобець»

За лічилкою вибирається «городник» та «горобець». Інші беруться за руки, утворюючи коло, «городник» співає:

Гей, горобець, не клюй конопель,
Чи не своїх, ні моїх, ні сусідових.
Я за цю конопель тобі ніжку переб'ю.

«Огородник» біжить ловити «горобця». Діти в коло горобця пускають та випускають. Впіймавши «горобця», «городник» змінюється з ним місцями або вибираються нові ведучі.

12. Гра «Сонечко»

За лічилкою вибирають ведучого – «Сонечко». Інші діти встають у коло. «Сонечко» стоїть посередині кола, всі співають:

Гори, сонце, яскравіше!
Літо буде спекотніше,
А зима тепліша,
А весна миліша!

Перші два рядки йдуть хороводом, на наступні два повертаються обличчям один до одного, роблять уклін, потім підходять ближче до «Сонця», воно каже «ГАРЯЧО!» і наздоганяє дітей. Наздогнавши граючого, торкається нього, дитина завмирає і вибуває з гри.

ГраБотинки

Програмний зміст:координація мови з рухом, закріплення назв деталей взуття, робота над темпом мови та шар голосу.

Хід гри:

Два шнурки,

(Діти «тримають у руках за кінчики два шнурки».)

Шкарпетка.

(Ставлять ногу на носок, руки на поясі.)

Підошва,

(Ставлять ногу на всю підошву, трохи ударяючи ногою об підлогу.)

Каблучок

(Ставлять ногу на п'яту).

І язичок.

(Показують розташування язичка біля черевиків.)

Два черевики ми зав'яжемо,

(Імітують зав'язування шнурків.)

Рот закриємо на гачок.

(Підносять палець до рота (не торкаючись його), «закривають рот».)

Будемо тихо ми ходити,

Щоб маму не будити.

(Повільно ходять на носочках, вимовляючи слова повільно, тихим голосом.)

З татом ми пішли гуляти,

Щоб мамі не заважати.

Гра «Біла хмара»

Програмний зміст:координація промови з рухом, збагачення словника, закріплення знань дітей про дощ.

Хід гри:

Хмара біла пливе,

Ліс полила, город.

(Зупиняються, повертаються обличчям у центр кола. «Поливають», як із лійки, спочатку правою, потім лівою рукою)

Дощ іде, і хмара тане,

Потроху зникає.

(Відходять назад, по черзі помахуючи кистями пальців, поступово опускають руки вниз)

Веселка, як - ніби міст,

Над землею повисла.

(Трохи присідаючи, а потім випрямляючи ноги, «малюють» у повітрі веселку зліва направо, двома руками)

Напилися дерева, трави

(Підносять до рота долоні рук, складені ковшиком0

І вмилися чисто.

(Імітують рухи («миють обличчя», не торкаючись його))

Гра«Бабуся Маланья»

Програмний зміст:координація мови з рухом, розвиток слухової та зорової уваги, загальної моторики та рухової наслідуваності.

Хід гри:

У Маланьї, у бабусі

Жили у маленькій хатинці

Сім синів,

Все без брів,

(Діти йдуть по колу, взявшись за руки)

З такими вухами,

(Зупиняються, повертаються обличчям у коло, руки убік)

З такими очима,

(«Бінокль»)

З такою бородою,

(Руки вниз із нахилом)

З такою головою.

(Руки над головою півколом)

Нічого не їли, на неї дивилися, робили так.

(Присідають навпочіпки, підпирають підборіддя. Ведучий у колі показує якийсь рух, все повторюють)

Гра «Боровик»

Програмний зміст:координація мови з рухом, збагачення словника, розвиток творчої уяви, розвиток інтонаційної виразності мови, робота над темпом, ритмом мови.

Обладнання:маска гриба – боровика.

Хід гри:

Серед бору виріс гриб,

Що зветься боровик.

(Діти («грибники»), взявшись за руки, йдуть по колу вправо. У центрі кола навпочіпки сидить дитина в масці гриба - боровика.)

Щодня він підростав

І тепер помітним став.

(Діти, взявшись за руки, підходять до дитини, що сидить у центрі кола, а потім відходять від нього назад. Дитина в масці повільно встає на ноги.)

Ах, який же він ошатний

У шапці темно – шоколадної!

(Діти вимовляють слова і ритмічно аплодують у долоні, а дитина в масці ставить руки на пояс і повільно крутиться, демонструючи себе всім дітям.)

Ах, який же він великий,

З ножною міцною та прямою!

(Діти вимовляють слова і ритмічно ляскають у долоні. Дитина в масці крутиться в протилежний бік.)

Ліс, добрий подарунок твій!

(Діти зупиняються, стають обличчям у центр кола і роблять уклін однією рукою від грудей униз.)

Ми візьмемо його додому.

Дитина в масці гриба вибирає нового ведучого, а сама встає у коло і стає «грибником».

Гра"Повітряний транспорт"

Програмний зміст:

Розвиток дрібної моторики, збагачення словника, закріплення назв повітряного транспорту. Закріплення узагальнюючого поняття «повітряний транспорт».

Хід гри:

Транспорт весь повітряний

У повітря піднімається,

Перевозить вантаж, людей -

Справою займається.

(Діти піднімають руки перед собою нагору, а потім опускають.)

Дирижаблі, літаки,

Дельтаплани, гелікоптери.

А велика повітряна куля

Швидкість вітру вимірював.

(Загинають пальці на руці, перераховуючи назви повітряного транспорту.)

Гра «Ворона та горобці»

Програмний зміст:корекція мови з рухом, автоматизація та диференціація звуків, навчання елементам пантоміми.

Хід гри:

Вийшла важлива ворона

Якось уранці у справах.

(Діти ходять по приміщенню, похитуючи тулубом у такт словах, руки прибрані за спину, підборіддя піднято).

Подивилася суворо вліво -

(Повертають голову ліворуч, роблять суворий вираз обличчя).

Горобці б'ються там.

(Повертають весь тулуб ліворуч).

«Кар, кар, кар, не можна лаятись!

(Погрожують вказівним пальцем).

Кар, кар, кар, не треба битися!

(Гойдають головою)).

Той, хто свариться, б'ється,

У лапи кішці трапиться!

(Показують обидві руки із напівзігнутими пальцями).

Горобці всі помирилися, стали весело грати,

(Хлопають у долоні).

Доріжками стрибати дружно,

(Стригають на двох ногах із просуванням уперед).

Зерна смачні клювати.

(Нахиляють голови донизу).

Гра «Веселі музиканти»

Хід гри:

Діти стоять у колі – «музиканти»; «скрипач», «балалаєчник», «барабанщик» - виходять із кола і сідають на стільчик; у центрі кола стоять – 4-5 «зайців». Діти беруться за руки і піднімають їх вгору, через «воротка», що вийшло, входить «скрипач» («балалаєчник», «барабанщик»), співає:

Я на скрипочці граю:

Ти-ли-ти, ти-лі-лі!

Скачуть зайчики на галявині,

Ти-ли-ти, ти-лі-лі!

На останні слова «зайці» присідають навпочіпки. "Скрипаль" йде на своє місце. Діти, в «воротка» пускають «балалаєчника» і співають:

Заграв на балалайці:

Тренді-брень, тренді-брені!

"Зайці" танцюють. Діти йдуть по колу, потім зупиняються і співають, ляскаючи в долоні:

Скачуть зайці на галявині,

Тренді-брень, тренді-брені!

«Балалаєчник» йде на своє місце. Діти, у «ворітця» пускають «барабанщика» і співають:

А тепер на барабані:

Бум-бум-бум, тра-та-там!

«Зайці», почувши останні слова, імітують переляк, діти піднімають руки вгору, зображуючи «кущі» і співають:

У страху зайці розбіглися

По кущах, по кущах!

"Зайці" ховаються за кущі. "Барабанщик" продовжує грати.

Гра «Весняне сонце»

Програмний зміст:координація мови з рухом, збагачення словника, розвиток творчої уяви та рухової наслідуваності, закріплення знань дітей про ознаки весни.

Може бути використана як закличка на святі Масляної.

Хід гри:

Сонце, сонце, виходь

(Діти, взявшись за руки, відходять від центру кола.)

І всю землю висвітли!

(Ідуть по колу, взявшись за руки.)

Щоб весна скоріше настала

(Зупиняються та відпускають руки вниз.)

Щоб нам тепліше стало,

(Перехрещують руки на грудях і труть плечі.)

Щоб краплі дзвінко співали,

(Рух кистей рук, що імітує падіння крапель.)

Щоб навесні струмки дзвеніли,

(Хвилясно рухають руками перед грудьми ("ручок").)

Щоб квіточки розпускалися,

(Піднімають руки над головою і опускають через сторони вниз, долонями вгору, до рівня плечей.)

З півдня птахи поверталися.

(Змахують руками.)

Сонце, сонце, землю грей!

Нехай весна прийде швидше!

(Пляскають у долоні на кожне слово.)

Гра «Весела дівчинка Олена»

Хід гри:

Діти стоять у колі, у середину кола вибігає дівчинка, взявшись за спідничку, вона злегка повертається вправо та вліво, діти співають:

Ой, яке плаття в Олени,

Та з якою облямівкою зеленою!

Приспів: 2 рази

Каблучок мій тупай сміливіше

Та пускайся в танець веселіше!

У приспів, всі діти тупають правою, потім лівою ногою і повертаються навколо себе, рухи повторюються 2 рази.

У коло вбігає інша дівчинка і, повертаючись праворуч і ліворуч, показує уявні стрічки в кісках, діти співають:

Принесла Ганнусі сестричка

Синіх стрічок атласних для косичок

Приспів:

У коло вбігає хлопчик. Він танцює, по черзі виставляючи то праву, то ліву ногу. Діти співають:

Подивіться Мишеньке на ніжки,

Чи гарні червоні чобітки?

Приспів:

Діти йдуть у середину кола і назад, співають:

Ой, і ми, хлопці, спляш з вами,

Теж можемо тупотіти підборами!

Гра «Васька – кіт»

Хід гри:

Діти стоять у колі. Вибирається "кіт" і 5-6 "мишей". «Миші» йдуть за коло, а «кіт» - у середину кола та виконує рухи за текстом пісні. Діти беруться за руки і ходять праворуч і ліворуч по колу, співають:

Ходить Васька сіренький,

Хвіст пухнастий біленький.

Ходить Васька-кіт.

Сяде, вмивається,

Лапкою втирається, пісеньки співає.

Будинок нечутно омине,

Причаїться Васька-кіт, сірих мишок чекає...

Після закінчення пісні діти піднімають руки, утворюючи «ворота». "Кіт" починає ловити "мишей", пробігаючи у "ворота". Гра закінчується, коли всі «миші» будуть спіймані.

Мишки, мишки, вам біда,

Не біжіть нікуди! Усіх зловить кіт!

Гра «Виходь, подружка»

Хід гри:

Діти біжать по колу, тримаючись за руки. «Соліст» – у центрі кола. З початком пісні діти зупиняються та ляскають – «соліст» танцює. Коли пісня закінчується, вибирається інший «соліст»:

Стань на доріжці,

Плясни в долоні,

Топни каблучками,

Потанцюй з нами!

Нас у гурток запрошуй

І мене вибирай!

Гра «Веселяться всі іграшки»

Хід гри:

Діти стоять у колі і, підспівуючи вихователю, виконують рухи, про які співається в пісні, або вигадують їх на слова «танцюють ляльки Таня з Ванею» та «танцювати пішли матрьошки».

Барабанять барабани:

Тра-та-та, тра-та-та!

Скачуть Ляльки Таня з Ванею, -

Що за врода!

Танцювати пішли матрьошки

Ширше коло, ширше коло

Разом ляснули в долоні:

Тук-тук-тук, тук-тук-тук!

Забрязкали брязкальця

Дінь-дінь-дінь, дінь-дінь-дінь!

Веселі всі іграшки

Цілий день, цілий день!

Гра «Веселий папужка»

Ведучий промовляє складові ряди з відстукуванням або відхлопування кожного складу. Дітям кажуть: «Ви – веселі папужки, а папужки повторюють кожне слово. Чи зможете ви повторити за мною та відстукати ребром долоні кожне слово? Будьте уважні".

Діти та ведучий сидять один за одним за столом. За командою 1 дитина починає відстукувати та повторювати склади:

а) однакові – ра-ра-ра;

б) зі зміною темпу (повільно - швидко) - ра-ра-ра-ра-ра-ра-ра-ра-ра-ра-ра-ра-ра; ра-ра-ра-ра;

в) з нарощуванням ряду – па – па-па – па-па-па – па-па-па-па – па-па-па-па-па.

(Необхідно стежити за досягненням координації голосу та рухів)

Гра «Вітер»

Програмний зміст:координація мови з рухом, збагачення словника, навчання елементам релаксації, закріплення знань дітей про природні явища (вітер).

Хід гри:

Вітер сильний налетів,

(Діти бігають по приміщенню з піднятими до рівня плечей руками.)

Закрутив, загудів:

"У - у - у - у - у!"

(Кружлять, гудуть.)

Закачав дерев гілки

(Нахиляються вправо – вліво, руки піднято вгору.)

І пригнув до землі кущі.

(Сідають, одночасно опускаючи перед собою підняті вгору руки.)

Політав він над поляною,

(Бігають по приміщенню.)

Ліг на траву та квіти.

(Лягають на килим.)

Вітерець наш відпочиває,

Чи не гуде і не літає.

(Лежать у розслабленій позі деякий час.)
Але лише вітер відпочине -

(Встають на ноги.)

Знову вирушить у політ.

(Бігають по приміщенню або біжать до заданого орієнтира.)

Гра «Гуси-лебеді»

Серед тих, хто грає, вибирається «вовк». Інші діти — «гуси». Проводяться дві лінії — два «будинки», і окреслюється лігво для «вовка».

Діти вимовляють слова:

Гуси, гуси!

Га, га, га!

Їсти хочете?

Так, так, ла!

То летіть!

Нам не можна:

Сірий вовк під горою

Чи не пускає нас додому!

То летіть як хочете!

(Після цих слів «гуси» намагаються перелетіти з одного будинку в інший, а вовк їх ловить. Впійманий стає «вовком»)

Гра « Пальники»

Гравці стають парами. Горильник — попереду пар, спиною до тих, хто грає, і каже:

Горі-горі ясно,

Щоб не згасло.

І раз, і два, і три.

Остання пара, біжи!

(На слово «біжи» пара, що стоїть останньою, оббігає колону і встає попереду. Ведучий же повинен постаратися випередити одного з тих, хто біжить і зайняти його місце. Той, кому не вистачило місця, стає ведучим)

Гра"Головні убори"

Програмний зміст:координація мови з рухом, розвиток дрібної моторики, збагачення словника, закріплення узагальнюючого поняття «головні убори», закріплення правильного вживання множини іменників.

Хід гри:

Багато головних уборів

(Діти торкаються рукою до голови)

Свій легко мені не знайти,

(Гойдають головою)

Але так хочеться, хлопці,

На прогулянку мені піти!

(Маршують)

Багато пілоток, кашкетів і кепок,

Багато бейсболок, беретів та капелюхів,

Багато панамок, хусток м косинок,

(Бавовни у долоні)

Шапку свою не знайти мені ніяк!

(Розводять руки убік, піднімаючи плечі)

Гра «Грибний марш»

Програмний зміст:координація мови з рухом, робота над темпом, ритмом мови та складової структурою, автоматизація та диференціація звуків.

Хід гри:

Під осиною, під осиною

Подосиновики в ряд,

Подосиновики в ряд

У червоних шапочках стоять.

(Діти марширують по колу, ритмічно вимовляючи текст («йдуть» пальчиками столом чи відстукують ритм) у темпі, заданому педагогом.)

Під березою, під березою

Підберезників буд,

Підберезовиків буд.

Заберемо їх усіх додому.

(Змінюють напрямок руху і марширують по колу в протилежному напрямку.)

Гра«Домашні птахи»

Програмний зміст:координація мови з рухом, збагачення словника, розвиток творчої уяви та рухової наслідуваності.

Хід гри:

Наші качечки з ранку -

Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!

(Діти йдуть по колу вперевалку, наслідуючи ходу качок)

Наші гуси біля ставка-

Га-га-га! Га-га-га!

(Ідуть по колу, витягнувши шиї та відставивши руки назад)

Наші курочки у вікно-

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!

(Зупиняються, встають обличчям у коло, б'ють руками з боків)

А як Петя-півник

Раним-рано вранці

Нам співає: "Ку-ка-ре-ку!"

Повертаються спиною в коло, піднімаються на шкарпетки, відставляють руки назад)

Гра«Лошенята»

Програмний зміст:координація мови з рухом, збагачення дієслівного словника, розвиток творчої уяви, навчання елементам пантоміми.

Хід гри:

Біля мами лошата -

(Діти підбігають до дорослого.)

Дивні хлопці.

«Іго - го!» - друзів звуть,

(Вимовляють «ярмо-го», махають рукою у напрямку себе, «запрошуючи друзів».)

На лузі траву жують.

(Нахиляють голови донизу.)

Лошата разом скачуть.

(Роблять стрибки на місці або стрибки з просуванням по колу, тримаючись за руки.)

Ніколи вони не плачуть,

(Повертають голови вправо – вліво.)

Вовки сірого лягають.

(Поперемінно рухають правою і лівою ногами назад.)

Разом стрибають, грають.

(Стригають на двох ногах або стрибають на двох ногах, тримаючись за руки.)

Гра Чудовий букет

Програмний зміст:координація мови з рухом, робота над темпом і ритмом мови, розвиток творчої уяви, збагачення словника іменниками та прикметниками, закріплення назв кольорів та узагальненого поняття «квіти», розвиток інтонаційної виразності мови.

Обладнання:маски квітів - червоного маку, ромашки, дзвіночка, незабудки, волошки.

Хід гри:

Стежкою, доріжкою

(Діти йдуть по колу, взявшись за руки)

До вас квіти – був шлях далекий.

(Зупиняються)

Мак, ромашка, дзвіночок,

Незабудка, волошка.

(У середину кола по черзі вибігають діти в масках із зображенням званої квітки. Інші діти йдуть по колу, взявшись за руки)

Зберемо великий букет,

Краще за вас квіточок немає:

(Зупиняються)

Червоний, білий та фіолетовий,

Синій та синій колір.

(Діти із зображенням квітки названого кольору, стоячи в середині кола, по черзі піднімають руки над головою)

Ах, який букет гарний!

Чудовий букет!

(Інші діти ляскають у долоні, ритмічно вимовляючи текст. Діти в масках квітів кружляють з піднятими вгору руками, стоячи в середині кола)

Гра «Золоті ворота»

Пара гравців встають обличчям один до одного і піднімають руки - це ворота. Інші гравці беруться один за одного так, що виходить ланцюжок.

Гравці-ворота кажуть віршик, а ланцюжок повинен швидко пройти між ними.

Золоті ворота

Пропускають не завжди.

Перший раз прощається,

Другий – забороняється.

А втретє

Не пропустимо вас!

(З цими словами руки опускаються, ворота зачиняються. Ті діти, які виявилися спійманими, стають додатковими воротами. «Ворота» перемагають, якщо їм вдалося впіймати всіх гравців)

ХОРОВОДНІ ІГРИ

Цілі і завдання - розвивати координацію, орієнтацію у просторі, розвинути координацію слів з рухами, працювати над темпом та ритмом мови; збагачувати руховий досвід дітей; виховувати бажання виразно рухатися; бути акуратним у рухах та переміщеннях.

Сприяти розвитку ігрової діяльності, виконувати дії у певній послідовності.

Формувати вміння дотримуватися окремих елементарних норм і правил поведінки з дорослими та однолітками; формувати вміння емоційно – позитивно реагувати на прохання та вимоги дорослого, на необхідність регулювати свою поведінку; формувати вміння підтримувати мовне спілкування

«Великі та маленькі ніжки» Візьміться за руки і йдіть по колу, то повільно, голосно тупотіти ногами, то прискорюючи хід і часто перебираючи ногами.
Великі ноги
Йшли дорогою
Топ-топ, топ-топ
Маленькі ніжки
Бігли по доріжці
Топ топ топ топ топ,
Топ топ топ топ топ

«Ми лісом йдемо»

Візьміться за руки і ходіть по колу:Ми по лісі йдемо,
Звірів знайдемо.
Зайця голосно покличемо:
"Ау-ау-ау!"
Ніхто не відгукується,
Лише луна відгукується,
Тихо: "Ау-ау-ау!"

Замість зайця, можна підставляти інші слова: «Вовка голосно покличемо», «Ми ведмедя покличемо», «Ми лисицю покличемо».«По рівній доріжці»
По рівній доріжці,
По рівній доріжці
Крокують наші ніжки,
Крокують наші ніжки.
По пнях, по купах,
по камінчиках,
По камінчиках, у яму – бух!
На останньому рядку сядьте.

«Зайчик ішов»

Візьміться за руки, утворюючи коло. Ідіть по колу, примовляючи слова:

Зайчик йшов, йшов, йшов,
Морквину знайшов,
Сів, поїв і далі пішов.
Зайчик йшов, йшов, йшов,
Капустку знайшов,
Сів, поїв і далі пішов.
Зайчик йшов, йшов, йшов,
Картоплю знайшов,
Сів, поїв і далі пішов.
На словах «сел» - зупиняйтеся і сідайте навпочіпки.

"Роздувайся, міхур!"

Разом з вихователем діти стають тісним гуртком і починають «роздмухувати міхур»: нахиливши голови вниз, малюки дмухають у кулачки, складені один під одним, як у дудочку. При цьому вони випрямляються і набирають повітря, а потім знову нахиляються, видмухують повітря у свою трубку і вимовляють звук "ф-ф-ф-ф". Ці дії повторюються 2-3 рази. При кожному роздмухуванні все роблять крок назад, ніби міхур трохи збільшився. Потім усі беруться за руки і поступово розширюють коло, рухаючись і вимовляючи такі слова:

Роздувайся, міхур, Роздувайся великий,

Залишайся такий, І не лопайся!

Виходить велике розтягнуте коло.

Він летів, летів, летів.

І за гілочку зачепив! (Діти біжать по колу)

"Лопнув міхур!" всі ляскають у долоні, вимовляють слово"Хлоп!" і збігаються в купку.

«Водять бджоли хоровод»
Виконувати відповідні рухи.Водять бджоли хоровод
Брум, брум.
У барабан вдарив кіт -
Трум, трюм.
Стали миші танцювати
Тір-ля-ля,
Так, що почала тремтіти вся землі.

«Матрьошки»

Ходимо, ходимо хороводом
Перед усім чесним народом.
Сіли, сідаємо
Встали, встаємо
Себе показали.

Пострибали, стрибаємо
Потопали топаємо
У долоні ми поплескали. плескаємо.

"Ведмідь"

Як під гіркою сніг, сніг,

І на гірці сніг, сніг,

І під ялинкою сніг, сніг,

І на ялинці сніг, сніг,

А під снігом спить ведмідь.

Тихіше тихіше,

Не шуміти!

І.Токмакова

Діти стоять по колу. Вибирається ведмідь. Він сідає на стільчик у середині кола і «засинає». На 1-й і 3-й рядки діти йдуть до середини кола (4 кроки), на 2-й 4-й рядки йдуть назад, від центру (4 кроки), на 5-й рядок обережно наближаються до сплячого ведмедя. Два останні рядки вимовляє хтось із дітей, призначених педагогом. Ведмідь повинен по голосу пізнати цю дитину. Гра повторюється з новою дитиною.

«Рівним колом»

Діти, взявшись за руки, ритмічно йдуть по колу, говорячи:

Рівним колом

Один за одним

Ми йдемо за кроком крок,

Стій на місці!

Дружно разом

Зробимо так!

Із закінченням слів зупиняються і повторюють рух, який показує вихователь, наприклад, повернутися, нахилитися, сісти

«Зайчик»

«У зайчика взимку тепла біленька шубка. У нього вушка стоять на маківці, отже, зайчик прислухається, а ворушить він ними, щоб ще краще чути. Коли зайчик холодно і він хоче зігріти свої лапки, він робить ось так (плескає в долоні). А якщо зайчик зовсім замерзне, він починає стрибати – ось так».

Вибирають зайчик, інші утворюють коло. Зайчик виходить на середину і, зобразивши руками вушка, присідає навпочіпки.

Зайчик біленький сидить

І вухами ворушить,

Ось так, ось так,

І вухами ворушить!

діти сідають навпочіпки і руками зображають, як зайчика ворушитьвушками.

Зайчику холодно сидіти,

Треба лапочки погріти,

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп,

Треба лапочки погріти!

погладжують то одну, то іншу руку, злегка приплескують у долоні. Потім встають.

Зайчику холодно стояти,

Треба зайчику поскакати!

Скок-скок-скок-скок,

Треба зайчику поскакати!

підстрибують на двох ногах до зайчика. Намагаються зігріти його, лагідно гладять. Потім повертаються на місце, а зайчик вибирає собі заміну.

«Ми топаємо ногами»

Вихователь разом із дітьми стає по колу на відстань випрямлених убік рук. Відповідно до вимовленого тексту діти виконують вправи:

Ми топаємо ногами,

Ми хлопаємо руками,

Киваємо головою.

Ми руки піднімаємо,

Ми руки опускаємо,

Ми руки подаємо.

З цими словами діти дають один одному руки, утворюючи коло, і продовжують:

І бігаємо кругом,

І бігаємо кругом.

Через деякий час вихователь каже: "Стій!". Діти, сповільнюючи рух, зупиняються. Гра повторюється

"Кішки мишки"

Ставайте в хоровод!

Оля - мишка,

Сашко – кіт!

Будемо дружно грати,

Коту мишку не зловити!

Є.Сєрова

Діти стоять по колу, тримаючись за руки. Мишка входить у коло, а кіт виходить із кола. За сигналом вихователя малюки піднімають зчеплені руки вгору, утворюючи «комірця», через які вони намагаються пропустити тільки мишку. Якщо коту не вдалося спіймати мишку, діти опускають руки вниз («воротарів» закриваються) і разом з вихователем вимовляють слова:

Ти не бійся, мишка, кіт

Не пройде у наш хоровод!

Гра повторюється з іншим котом та мишкою.

«Каруселі»

Утворюється коло. «Зараз ми кататимемося на каруселі, – каже вихователь. – Повторюйте слова за мною та рухайтеся дружно по колу, щоб карусель не зламалася».

Тримаючись за руки, діти разом із вихователем рухаються по колу та вимовляють такі слова:

Ледве-ледве-ледве

Закрутилися каруселі

карусель повільно рухається праворуч.

А потім, потім, потім

Все бігом, бігом, бігом!

Темп мови та рухів поступово прискорюється.

Побігли, побігли,

Побігли, побігли!

Карусель змінює напрямок руху.

Тихіше, тихіше, не поспішайте,

Карусель ос-та-но-ві-те.

Раз-два, раз-два (пауза),

От і закінчена гра.

Темп рухів поступово сповільнюється, і слова «раз-два» все зупиняються і кланяються одне одному.

Наприкінці діти ляскають один з одним у долоні та розбігаються.

«На річці очерету»

Візьміться за руки і йдіть по колу:

На річці -
Комиші.
Розплескалися там йоржі.
Коло – старше,

зупиніться та поверніть обличчям у центр кола

Коло – молодше, зробіть крок до центру
Коло – зовсім
Діти! зімкніть коло.

«Тиша»

Гравці йдуть по колу і кажуть:

Тиша біля ставка,

Не хитається вода,

Не шумлять очерету.

Засинайте, малеча!

Після закінчення слів діти зупиняються, присідають і опускають голову. У такому положенні вони перебувають до 10 с. Ті, хто поворухнеться, не втримає рівноваги, вважаються такими, що програли. Гра повторюється 2 – 3 рази.

«Кінь - вогонь»

Діти пересуваються по колу стрибком - як конячки. У міру пересування вихователь ритмічно читає чотиривірші:

Гоп-гоп-гоп!

Ти скачи, скачи в галоп!

Все у галоп, все у галоп!

Гоп-гоп-гоп!

Після паузи завдання повторюється.

«Сонечко та дощ»

Діти йдуть по колу та промовляють:

Дивиться сонечко у віконце, Ідуть по колу.

Світить у нашу кімнатку.

Ми захлопаємо в долоні, Плескають у долоні.

Дуже радіє сонечку.

Топ-топ-топ-топ! Ритмічно притоптують на місці

Топ-топ-топ-топ!

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп! Ритмічно ляскають у долоні

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!

На сигналдощ йде, скоріше додому

діти біжать до вихователя під парасольку.

Вихователь каже:

Дощ пройшов. Сонечко світить.

Гра повторюється.

«Червона квіточка»

Оленька квіточка,

немов вогник діти йдуть хороводним кроком

Один два три -

повернись, Альона ти

названа дитина повертається спиною в коло

Гра триває доти, доки не повернеться остання дитина.

Оленька квіточка, немов вогник

Один два три чотири. п'ять – повернулися всі знову!

всі діти повертаються обличчям у коло

«Подарунки»

Взявшись за руки, діти утворюють колу, одна дитина

центрі. Гравці йдуть по колу і кажуть:

Ми принесли всім подарунки.

Хто захоче, той візьме –

Ось вам лялька зі стрічкою яскравою,

Кінь, дзига і літак

З закінчення слів зупиняються, що стоїть у колі

називає, який із перерахованих подарунків він хоче

отримати. Якщо назве коня, діти скачуть, якщо ляльку –

танцюють, якщо дзига – кружляють. Хто стоїть у колі

обирає нового ведучого Гра повторюється.

«Коровай»

Зробити коло. На середину кола виходить Петя.

Після цього всі йдуть праворуч наліво і співають пісеньку:

- Як на Петін день народження

Спекли ми коровай!

- Ось такої висоти!

Всі повинні підняти руки: показати який високий коровай.

- Ось такої нижини!

Всі повинні присісти навпочіпки. Після цих слів треба швидко підвестися, розсунути коло ширше, але рук не рознімати.

- Ось такої ширини!

І зараз треба швидко звузити коло, з усіх боків обступити Петю і співати:

- Ось такої вечері!

Як заспівають, нехай знову розсунуть коло і заспівають:

- Коровай, коровай,

Кого любиш, вибирай!

Петя думатиме: кого йому вибрати? Поки він роздумує, хоровод ходить, не зупиняючись, і повторює свою пісеньку:

- Коровай, коровай,

Кого хочеш, вибирай!

Кого Петя вибере, той виходить на середину кола, і можна розпочати гру спочатку.

«Жайворонок»

У небі жайворонок співав,

Дзвіночком дзвенів.

Попустував у висоті,

Сховав пісеньку в траві:

Той, хто пісеньку знайде,

Буде веселий цілий рік!

О.Бересньов

За лічилкою вибирається «жайворонок». Він виходить у середину кола, яке утворюють діти. У руках у нього дзвіночок. З початком вірша жайворонок бігає по колу. З кінцем вірша діти заплющують очі. Жайворонок біжить за колом, дзвонячи, потім дає його в руки будь-кого з дітей.

За сигналом ведучого діти розплющують очі. Жайворонок називає ім'я того, хто шукатиме дзвіночок. Названа дитина по дзвону дізнається, у кого захований дзвіночок. Коли діти освоять гру, її можна ускладнити. Жайворонок ховає 2 або 3 дзвіночки. Шукати їх пропонується одній дитині. Гра повторюється з учасниками.

« Прапорець»

Діти стоять по колу, одна дитина посередині з прапорцем. Вихователь веде дітей по колу і каже:

Діти стали в гурток,

Вийди, Олю, в гурток,

Побачили прапорець.

Візьми, Олю, прапорець!

Кому дати, кому дати?

Вийди, вийди, візьми,

Кому прапор піднімати?

Вище прапор підніми!

Дитина виходить у середину і бере прапорець у того, хто стоїть у центрі, а той іде у спільне коло. Гра повторюється, дитина в центрі також ходить, піднявши прапорець. Ходити треба гарно та ритмічно.

«Ковпачок та паличка»

Одинз дітей виходить у центр кола з палицею в руках,

надягає на голову ковпачок так, щоб він спускався до

самого носа, прикриваючи очі. Інші діти триматися за

руки, утворюючи коло. Йдуть по колу, говорячи:

Раз два три чотири п'ять –

Паличка стукатиме, Ведучий стукає паличкою. Показує паличкою на одного з дітей, що стоїть у колі. - Той каже три останні слова.

Скік, скок, скок.

Кажуть усі діти, після цього ведучий відгадує.

Якщо вгадав, вибирає хто піде в середину.

«Як на нашому на лузі»

Як на нашому на лузі

Пляше Олечка в колі,

А ми пісеньку співаємо

і в долоні голосно б'ємо.

Оля, Оля веселіше!

Своїх ніжок не шкодуй

Вклонитися не забудь,

вибирай когось.

Як на нашому на лузі

Затанцювали всі у колі.

ми всі танцюємо і співаємо

і в долоні голосно б'ємо.

Діти стоять у колі. У середині кола знаходиться дитина, про яку співається у пісні. Дитина танцює так, як уміє. Після слів «вклонитися не забудь» він кланяється комусь, і той виходить у коло. 1 куплет та приспів повторюються кілька разів, імена дітей змінюються. У висновку співається 2 куплети. Скачуть усі діти.

«Бабусин двір»
Лади, лади, долоньки, приїхали ми до бабусі.
До нашої милої бабусі,
Бабусі - Забавушці, їхали 3 рази хлопці,

милі \3 рази\ онука.

(Діти йдуть по колу).У мене є півник, яскраво-червоний гребінець.
Червона борідка, важлива хода.
Червона 3 рази борідка, важлива 3 рази хода.
(Діти йдуть, високо піднімаючи ноги. Корпус тримають прямо, голова піднята. Руки відведені назад. Під час руху діти активно "махають крилами", піднімаючи та опускаючи руки).Є козеня бешкетне, ось затряс він бородою.
Діток він лякає, ріжками бадить.
Діток він 3 рази лякає,
ріжками \3раза\ бадять.
(Діти стрибають на місці, тримаючи біля потилиці кулачки з піднятими вказівними пальцями, зображуючи ріжки).Є й кішка Мурка, славна кошурка.
(Діти йдуть м'яким "пружинним" кроком).
Ходить за бабкою, миє морду лапкою.
Ходить 5 разів слідом за бабкою,
миє \5раз\ морду лапкою.
(Діти показують жестами, як вмивається кішка).Цок, цок, цок, цок, цок цок
є конячка - сірий бік.
Вихрем скаче двором, запрошує всіх у гру!
Вихрем скаче "3 рази" по двору,
запрошує \3 рази\всіх у гру!
(Діти згинають у ліктях руки з "вуздечкою", то, притискаючи їх до грудей,те, витягаючи перед собою).Лади, лади, долоньки, ось скільки всіх у бабусі

«Горошина»

Діти стоять по колу, «півник» у колі.

Дорогою Петя йшов

(півник проходить біля дітей, високо піднімаючи коліна, розмахуючи руками)

Він знайшов горошину,

(Зупиняється біля дитини - той і стає горошиною)

А горошина впала

Покотилася і зникла

(півник крутиться, горошина ховається за будь-яку дитину, сідає навпочіпки)

Ох, ох, ох, ох!

Десь виросте горох?

(Всі діти повільно сідають, горошина встає, піднімаючи руки вгору - виросла)

«Де був, Іванко?»

Іванко стоїть у центрі кола. Діти питають, чи Іванушка відповідає.

- Де був, Іванко?

- На ярмарку.

- Що купив, Іванко?

- Курочку.

Курочка по сіничках (Діти показують, як курочка клює)

Зернятка клює,

Іванко в горінку

Пісеньки співає.

- Де був, Іванко?

- На ярмарку.

- Що купив, Іванко?

- Качечку.

Каченя по калюжці (Діти показують, як качечка пливе)

Назад - вперед пливе.

Іванко в горінку

Пісеньки співає.

- Де був, Іванко?

- На ярмарку.

- Що купив, Іванко?

- Ослика.

Ослик на галявині (Діти показують, як ослик щипає траву)

Травушку жує,

Іванко в горінку

Пісеньки співає.

(Виходить і заводить хоровод.)

«Навколо будиночка ходжу»

Діти стоять у колі, ведучий ходить по колу та вимовляє слова:

- Навколо дерева ходжу і в віконце дивлюся,

До одного я підійду і тихенько постукаю.

Підходить ззаду дитина, тихенько стукає по спині. Між ними відбувається діалог:

- Хто там?

- Це я… (ім'я)

_Що завгодно?

-Давай побігаємо!

Діти стають спиною один до одного і по сигналу біжать у різні боки по колу. Хто перший прибіжить, посідає місце. Другий стає провідним.

«Коло»

Маша сідає посеред луки. Навколо нього водять хоровод, приспівуючи:

«Сиди, сиди, Машо, у кишковому кущі

Гризі, гризі, Маша, стиглі горіхи.

Лови, лови, маша, кого тобі треба!

Маша кидається за будь-ким. Впійманий стає в коло і гра продовжується.

«Овес»

Усі стають у коло і співають:

«Хто хоче знати, як сіють овес

Мій батюшка сіяв так…

Показують рухи рук ось так…

Потім відпочивав так…

Стають склавши руки - навхрест. Потім кружляють у хороводі, приспівуючи:

- Овес, овес, давай боже, щоб ти ріс!

- Хто хоче знати, як жнуть овес?

- Батько мій жинав його так (показує)

Після приспіву зображають, як в'яжуть овес, як його молотять (при молотьбі кожен колотить його сусіда).

«Грушка»

Гравці утворюють коло, у середині якого стає дитина – це буде грушка. Усі ходять навколо грушки по колу:

Ми посадимо грушку – ось, ось!

Нехай наша грушка росте, росте!

Виростай ти, грушко, ось такої висоти;

Виростай ти, грушко, ось такої ширини;

Виростай ти, грушко, виростай у добрий час!

Потанцюй, Марійко, покрутись ти для нас!

А ми цю грушку все щипати будемо.

Від нашої Марійки тікатимемо!

Грушка в середині кола повинна зображати все те, що співається в пісні (танцювати, крутитися). На слова "От такої висоти" діти піднімають руки вгору, а на слова "От такої ширини" розводять їх убік.

Коли співають: "А ми цю грушку все щипати будемо", всі наближаються до грушки, щоб доторкнутися до неї, і швидко тікають, а грушка ловить дітей. Усі ігрові дії мають бути узгоджені зі словами.

«Огородник та горобець»

Вибираються Огородник та Горобець. Інші учасники гри, взявшись за руки, утворюють коло. На середину кола кладуть горіхи (яблука, сливи тощо) - це «город». Осторонь, кроків за десять, креслять гурток - «гніздо». Хоровод повільно рухається по колу, всі співають:

Горобець маленький.
Сіренький, віддалений,
По дворі шпурляє,
Крихітки збирає;
На городі ночує,
Ягоди краде.

Горобець біжить у коло (хлопці, піднімаючи і опускаючи руки, впускають і випускають його), бере один горіх і намагається забрати його в гніздо. Городник стереже за колом і, як тільки Горобець вибігає з кола, починає його ловити. Якщо Горобцю вдасться покласти горіх у гніздо, він знову грає. Зловлений же Горобець змінюється роллю з одним із учасників. Але перед цим він повинен відкупитися від Огородника і виконати бажання хороводу, наприклад заспівати, танцювати і т. д. При цьому йому співають

Вже вік горобця не літати,
У городі ягід не клювати,
На дубовій тичинці не сидіти.
А ти, горобчику, сідай на лужок,
А ти, сіренький, сідай у кружальце.
Чи не час тобі встати і політати,
У нашому хороводі потанцювати!

Наприкінці гри підраховують, який горобець приніс найбільше горіхів у «гніздо». Його оголошують переможцем і нагороду віддають усі горіхи.

«Дідусь Водяний»

Дідусь Водяний
Що сидиш ти під водою
Виглянь на трішки
На одну хвилиночку.
(У центрі кола сидить навпочіпки дитина. Він - Водяний. Діти йдуть навколо нього хороводним кроком, тихо вимовляють слова, після закінчення слів зупиняються. Дитина встає, заплющує очі, вихователь підводить його до іншої дитини і вона на дотик визначає, до кого підійшла , називає його ім'я. Якщо вгадала, то сідає вгадана дитина. Гра починається знову)

Варіант для дівчинки:

Бабуся Водяна
Що сидиш ти і моргаєш
Виглянь на трішки
На одну хвилиночку.

«Веселись дітлахи»
Пограти настав час!
Як нявкає кисонька? – Почергове висунення рук уперед.
Мяу, мяу, мяу.

А як гавкає Жученька? – Хапальні рухи
Гав гав гав.

Як мукає корівка? – "Роги" Руки до голови, нахили вперед.Му, му, му.

А як свинка хрюкає? – до носа вказівним пальцем
Хрю, хрю, хрю.

Веселися дітлахи
Триває гра – Водимо хоровод

Як жаби квакають? – Долоні вперед, пальці розвести
Ква ква ква.

Як каченята крякають? – Руки зігнуті у ліктях"дзьобики"
Кря, кря, кря.

Горобці цвірінькають? – Руки убік, махи руками
Цвірінь-цвірінь.

Доріжками стрибають – Стрибки на місці
Стриб, стриб, стриб.

Веселися дітлахи
Завершується гра – Зупинитись.

«Голка, нитка та вузлик»

Хід гри: Гравці стають у коло та беруться за руки. Лічилкою вибирають «Голку», «Нитку» та «Вузлик».

Герої один за одним то забігають у коло, то вибігають із нього. Якщо ж «Нитка» або «Вузлик» відірвалися (відстали або неправильно вибігли, вбігли в коло), то ця група вважається такою, що програла. Вибираються інші герої.

Виграє та трійка, де діти рухалися швидко, спритно, не відстаючи один від одного.

Правила гри. "Голку", "Нитку", "Вузлик" треба впускати і випускати з кола, не затримуючи, і відразу ж закривати коло.

«Ковпачок»

У центрі кола сидить навпочіпки дитина. Діти йдуть хороводним кроком, вимовляючи слова:
Ковпачок, ковпачок,
Маленькі ніжки
Червоні чобітки.
Ми тебе напували (загрожують пальцем)
Ми тебе годували (загрожують іншою рукою)
На ноги поставили ( піднімають руки вгору, дитина в центрі встає)
Танцювати змусили.
Танцюй, скільки хочеш ,( дитина виконує танцювальні рухи)
Вибирай, кого захочеш,
Вклонитися не забудь
Вибирай когось .(дитина підходить до обраної дитини, кланяється їй і виводить у центр кола.)
Гра повторюється з іншою дитиною.

«Хоровод»

Гра краще проводити на траві. Діти стоять у колі та тримаються за руки.
Навколо рожевих кущів,
Серед трав та квітів,
Кружимо, кружляємо хоровод.
(Діти йдуть по колу)
До того ми закружляли,
що на землю впали.
Бах!
(Присідають або опускаються на землю)
Навколо рожевих кущів,
Серед трав і кущів,
Водимо, ведемо хоровод.
(Діти йдуть в інший бік)
Як закінчуємо коло.
Дружно стрибаємо ми всі раптом.
Стриб!
(Зупиняються та підстрибують на місці)

"Ми тепер підемо..."

Встаємо в коло, тримаючись за руки. Ведучий пропонує повторити за ним рухи:

Ми спершу підемо направо
А потім підемо ліворуч
А потім у гурток зійдемося
І присядемо трошки
А тепер назад повернемось
І на місці покружимося
І поплескаємо у долоні.
А тепер у гурток всі разом.

(Повтор гри кілька разів, але в темпі, що прискорюється)

«Каблучок»

(1) За руки друзі беремо, разом хоровод ведемо
(2) А веселий каблучок, цок по підлозі, цок-цок-цок
(3) За руки друзі беремо, разом хоровод ведемо

(4)Стригай-стрибай веселіше, стрибай - ніжок не шкодуй

(5) А веселий каблучок, цок по підлозі, цок-цок-цок
(6)Стригай-стрибай веселіше, стрибай - ніжок не шкодуй

(7)Гляньте - пальчики у нас, теж усі пустилися в танець
(8) А веселий каблучок, цок по підлозі, цок-цок-цок
(9)Гляньте - пальчики у нас, теж усі пустилися в танець

(10) І знову йде-іде наш веселий хоровод ...

Стаємо у хоровод.
1 – йдемо по колу хороводним кроком.
2, 5, 8 – повертаємось обличчям у коло і, не відпускаючи рук, виставляємо ніжки на каблук.
3, 10 – ведемо хоровод
4, 6 - підстрибуємо на місці.
7, 9 – виконуємо рух «ліхтарики» або стискаємо-розтискаємо кулачки.

«Зозуля»

Діти стають у коло. У центрі кола ведучий, у нього зав'язані очі. Діти водять хоровод і співають:
«До нас зозуля до городу прилетіла і співає.
Ти зозуля не позіхай, хто кукує відповідай!»
Після чого вихователька вказує на якусь дитину в колі, вона повинна сказати: «ку-ку». Ведучий має вгадати, хто це.

Російський народ з давніх-давен славився не тільки унікальною і вкрай цікавою культурою, але й захоплюючими іграми як для дітей, так і для дорослих. Проте час, воїни та вплив європейських сусідів поступово затьмарили старовинні російські ігри. Зараз вони починають відроджуватися і не перестають захоплювати свій жвавістю, оригінальними ідеями та завданнями, наповненими галасливими веселощами.

Дізнавшись нехитрі правила російських народних ігор, можна зануритися у захоплюючий світ дитинства, а й зрозуміти, як жили і відпочивали наші предки.

Російські народні ігри та їхні правила

Бірюльки

Ця гра відома з давніх-давен, однак, її правила знають зараз дуже мало. Сенс у тому, що береться від 60 до 100 паличок довжиною 10 див. Їх кладуть у мішок, та був висипають на рівну поверхню. Палички, висипаючись, лягають безладно і завдання гри полягає в тому, що кожен по черзі прибирає по одній бірюльці, намагаючись не потривожити ті, що знаходяться поруч. Перемагає той, у кого після розбору всієї купи налічується найбільше зібраних «трофеїв». Щоб зробити гру ще цікавіше, можна зробити палички у вигляді лопатки, списа або ложки. За такі бірюльки нараховується більша кількість очок.

Золоті ворота

Ця гра відрізняється великою динамічністю і розрахована не стільки на спритність її учасників, скільки на їхнє везіння. Правила "Золотих воріт" наступні: два гравці стають навпроти один одного і з'єднують руки таким чином, щоб вийшли ворота. Інші учасники беруться за руки і по черзі проходять через них. Гравці, що складають ворота, при цьому співають:

Золоті ворота
Пропускають не завжди!
Перший раз прощається,
Вдруге забороняється,
А втретє
Не пропустимо вас!

Після того, як закінчується пісня, вони опускають руку, і ті гравці, які попалися, також стають воротами. Таким чином, поступово зменшується ланцюжок учасників. Гра закінчується в той момент, коли всі стають "воротами".

Злови рибку

Щоб перемогти в цій грі потрібно мати гарну реакцію і швидкість. Сенс цієї гри в тому, що учасники утворюють коло, в центрі якого стоїть «вода» з мотузкою і обертає її по підлозі навколо своєї осі. Завдання учасників – підстрибувати над мотузкою. Той грою, що зачепиться за неї, вибуває з гри.

Гаряче місце

Ця гра прекрасно підходить для тих, хто любить грати в наздоганяння. Її сенс полягає в тому, що в центрі майданчика позначається місце, яке називатиметься гарячим. «Вода» має намагатися зловити учасників, які прагнуть потрапити до цього місця. Той, кого ловлять, допомагає воді. Якщо гравцеві вдається досягти «гарячого місця», він може там відпочивати скільки забажає, однак, вийшовши за його межі, знову має тікати від «води». Гра триває доти, доки не зловлять усіх гравців.

Слон

Ця гра дозволяє перевірити силу та витривалість, тому її найбільше люблять хлопчаки. Сенс гра полягає в тому, що учасники поділяються на дві рівні команди. Після цього, одна з них буде слон, а інша стане на нього застрибувати. Учасник першої команди підходить до стіни та нагинається, упираючись у неї руками. Наступний підходить ззаду та охоплює його за талію руками, нахиливши голову. Інші гравці роблять також. Виходить "слон". Перший учасник іншої команди розбігається і намагається застрибнути на слона таким чином, щоб залишилося місце для інших членів команди. Після того, як вся команда опинилася на спині "слона", щоб виграти, вона має протриматися так протягом 10 секунд. Після цього команди можуть помінятися місцями.

Фарби

Це дуже рухлива та весела гра. Відповідно до її правил, потрібно обрати двох учасників: «ченця» та «продавця». Інші гравці стають у шеренгу, а продавець каже їм пошепки будь-який колір. Після цього відбувається наступний діалог:

Монах заходить у магазин фарб і каже продавцю:

Я чернець у синіх штанах, прийшов за фарбою. - За який?

Монах називає кольори (наприклад, червоний). Якщо такого кольору немає, продавець відповідає:

Нема такої! Скачи червоною доріжкою, на одній ніжці, знайдеш чобітки, проноси, та назад принеси!

При цьому ченцю дається завдання: пройтися качечкою або пострибати на одній нозі. Якщо такий колір є, то продавець відповідає:

Є така! - Скільки коштує? - П'ять карбованців

Після цього, чернець плескає по долоні продавця п'ять разів). Щойно пролунала остання бавовна, учасник-«фарба» схоплюється і біжить навколо шеренги. Якщо монах його наздоганяє, то сам стає «фарбою», а той, кого спіймали, стає на його місце.

Гуси-лебеді

Ця гра для тих, хто любить активні ігри. Її сенс полягає в тому, що з усіх учасників вибирається два вовки та один ватажок. Всі інші стають гусаками. Ватажку потрібно знаходитися на одному боці майданчика, а лебедям на іншому. Вовки стоять віддалік «у засідці». Ватажок вимовляє такі слова:

Гуси-лебеді, додому!

Біжіть, летіть додому, стоять вовки за горою!

А чого вовкам треба?

Сірих гусей щипати та кісточки є!

Коли закінчиться пісня, гуси повинні добігти до ватажка і намагатися не бути спійманими вовками. Ті, кого зловили, виходять із гри, а решта повертається назад. Гра закінчується тоді, коли буде спійманий останній гусак.

Ріпа

Назва цієї гри походить від старовинної російської казки «Ріпка», тому її сенс дещо схожий на цей твір. Вона чудово підходить для розвитку реакції та координації рухів.

Правила гри такі: всі учасники стають у коло та починають водити хоровод. У його центрі знаходиться дитина-«ріпка», а за колом «мишка». Всі гравці під час хороводу співають таку пісню:

«Расти ре-понь-ка!
Рости міцно-но!
Ні мала, ні велика,
До мишачого хвоста!

Поки звучить пісня, ріпка поступово росте, тобто піднімається. Після закінчення пісні мишка повинна постаратися проникнути в коло та зловити ріпку. Інші учасники можуть їй або заважати, або допомагати. Після того, як мишка впіймає ріпку, вибираються нові гравці.

Існує ще одна варіація цієї гри.

Гравці стають один за одним та охоплюють руками талію попереднього учасника. Перший із гравців повинен міцно триматися за стовбур дерева. Гра починається тоді, коли «дід» намагається відчепити крайнього учасника від решти команди і так, поки «ріпка» не буде повністю «витягнута».

Салки

Це одна з поширених варіацій рухомої та фізично розвиваючої гри. Її учасники розходяться по майданчику, заплющують очі, а руки при цьому тримають за спиною. Ведучий кладе одному з гравців в руку предмет на рахунок «раз, два, три», всі відкривають очі. Руки учасників у своїй залишаються позаду. То гравець, у якого виявляється предмет, каже: «Я салка». Інші учасники повинні від нього втекти, стрибаючи на одній нозі. Той, кого торкнувся «салка», сам стає «водою». Важливою умовою є те, що і «салка» теж має стрибати на одній нозі.

Удар по мотузці

Ця нехитра гра допоможе розвинути швидкість реакції та добре повеселитися. Сенс її полягає в тому, що береться щільний мотузок, який зв'язується в кільце. Усі гравці стають зовні та беруться за нього однією рукою. У центрі обручки стоїть «вода». Він повинен встигнути "засолити" одного з гравців, який потім стає на його місце.

Козаки-розбійники

Ця стара російська забава, правила якої назубок знають наші батьки, бабусі та дідусі. Її сенс полягає в тому, що всі учасники поділяються на дві команди: «козаки» та «розбійники». Козаки обирають собі місце, в якому облаштовуватимуть «темницю» та обирають сторожа. Розбійники в цей час розбігаються та ховаються, залишаючи на своєму шляху стрілочки та інші підказки. Козаки повинні знайти кожного розбійника та привести до в'язниці. З кожним спійманим гравцем залишається сторож, однак інші розбійники можуть допомогти партнеру по команді і, схопивши сторожа, звільнити бранця. Гра закінчується тоді, коли всі розбійники будуть спіймані.

Розбійники для того, щоб їх якнайдовше їх не могли знайти, спочатку тікають всі разом, а потім поділяються.

За однією з версій цієї гри, розбійники загадують секретне слово-пароль, а козаки мають його впізнати. Тому гра триває навіть після затримання всіх розбійників, поки не впізнано пароль.

«Тихіше їдеш»

Ця галаслива і весела гра вимагає не тільки вправності, але й винахідливості. Перед початком необхідно намалювати землі дві лінії з відривом 5 метрів друг від друга. Перед однією з ліній стоїть «вода», перед іншою – решта гравців. Завдання учасників добігти до «води». Хтось першим це зробить стає на його місце. Складність у тому, що «вода» періодично каже: «Тихіше їдеш – далі будеш. Замри!». Після цієї фрази всі гравці повинні завмерти, а мета ведучого - постаратися розсмішити кожного з учасників, не торкаючись його. Можна будувати гримаси, уважно дивитись у вічі, розповідати смішні історії. Якщо хтось із гравців розсміявся чи посміхнувся, він повертається назад до лінії.

Ведмежа

Це дуже рухлива та весела гра. Спочатку необхідно намалювати землі два кола. В одному з них перебуватиме «берлога» з «ведмежою», а в іншій – будинок для решти учасників. Гравці виходять із «будиночка» і співають: «Грибочки, ягідки беру. А ведмідь не спить і на нас гарчить». Після того, як вони дозріли, ведмежа з гарчанням вибігає зі свого барлогу і намагається наздогнати решту гравців. Той, кого зловлять, сам стає ведмежа.

Пальники

Ця гра була дуже популярною за старих часів. Вона чудово розвиває увагу та швидкість. Сенс її полягає в тому, що гравці у кількості 11 осіб обирають воду, а потім розбиваються на пари та утворюють колону. "Вода" стає спиною до учасників і не дивиться назад. Перед ним за двадцять метрів малюється лінія.

Учасники співають наступну пісню:

«Горі-горі ясно,
Щоб не згасло.
Глянь на небо:
Пташки летять,
Дзвіночки дзвенять!"

Після її закінчення остання пара роз'єднує руки і біжить по різні боки від колони до «води». Порівнявшись із ним, вони кричать: «Раз, два, не воронь, біжи, як вогонь!». Після цього "вода" починає гнатися за цією парою і повинен "засолити" одного з них, до того, як вони добігнуть до лінії і візьмуться за руки. Якщо йому це вдалося, то він стає в пару з учасником, а той, кого наздогнали виконує обов'язки «води». Якщо наздогнати не вдалося, то пара стає на чолі колони, а «вода» продовжує «горіти».

Ця гра відрізняється тим, що в неї можна грати дуже довго, доки учасники не втомляться.

Старовинні російські ігри люди вигадували з турботою своїх дітей, з думками у тому, що вони як весело і енергійно проводили час, а й вчилися спілкуватися друг з одним, дізнавалися ціну дружби і знали, що таке чесність і взаємовиручка. Немає нічого кращого забав на свіжому повітрі, які допомагають не тільки вибратися зі знайомої задухи закритих кімнат, але й знайти вірних друзів, побачити світ у всіх його фарбах, а також дати свободу власної фантазії.

Сучасні діти вважають старовинними та ігри, в які із задоволенням грали ми – сучасні дорослі, у своєму дитинстві. Це "Кільце", "Море хвилюється", "Вишибали", "Класики", "Гузиночка" та інші.

У Музеї Російських Забав просто неба, створеному спеціально для відродження російської народної гри, краєзнавцями зібрані ігри, у яких вятські селяни грали століття і більше тому. Пропонуємо до Вашої уваги деякі з них:

Малечина-калічина

Малечина-калечина – старовинна народна гра. Гра полягає в тому, що паличку ставлять вертикально на кінчику одного або двох пальців руки (не можна підтримувати палицю іншою рукою) і, звертаючись до малечі, промовляють речитативом віршиків:

«Малеча-калічина,
скільки годин до вечора?
Один два три..."

Вважають, поки вдається утримувати паличку від падіння. Коли палиця похитнулася, її підхоплюють другою рукою, не допускаючи, щоб вона впала. Переможця визначають за величиною числа, до якого він порахував.

Бабці

На Русі «Бабки» були поширені вже у VI-VIII ст. і були улюбленою грою. Для гри беруться бабки – спеціально оброблені кістки суглобів ніг корів, свиней, овець. У росіян у найбільшій пошані коров'ячі бабки: вони більші і в них можна потрапити з великої відстані. У кожного гравця має бути своя бита та 3-10 бабок. Як біта береться найбільша і важка бабка (внутрішню порожнину її часто заливають свинцем або оловом). Самі ігри бабки поділяються на численні види. Ось приклад одного з них. Гравці ставлять на рівному місці по гнізді на битку. Потім визначають умовну відстань – кони. Кому раніше розпочинати гру - бити і кому після, про те мечут жеребки. Гравці, стаючи на межі, б'ють битками за старшинством. Якщо зб'ють бабки, що на кону стоять, то їх вважають своїм виграшем. Коли вони всі проб'ють, тоді кожен переходить за кін до своїх битків і б'є з того місця, де лежить його биток; чия далі лежить, той спочатку починає і бити, інші ж закінчують гру з відстані своїх битків.

Мотузочка

Мотузочка - старовинна весільна гра, розважає на змовах людей одружених і сімейних, на посиденьках та молодечнику дівчат, одних, без чоловіків. Але це бувало раніше; нині бавляться мотузочкою без розбору всі весільні змовники. Сваха вносить у світлицю мотузку, кінці якої сват чи дружка зав'язують одним вузлом. Гравці хапаються за цю мотузку обома руками, складаючи собою коло біля неї. У середину кола стає сват або сваха на зачину. Обминаючи навколо всіх, сваха — комусь каже червоне слівце, комусь співає приказку або заздрить казку, намагаючись висловити в ній характери змовників. Її словами, хоча іноді досить образливим, відповідають похвалою, усмішкою та доброю молодістю. Круговий - так називають свата, що стоїть у середині гравців - серед вигадок, зауважує: хто дивиться на всі боки, і, підстерігши, відразу б'є його по руці. Хибний стає в коло, при загальному сміхі, і заводить свої вигадки. Іноді замість байок гравці співають весільні пісні.

Ріпка

Забава за мотивами російської народної казки «Ріпка». Усі граючі встають один за одним, обхопивши попереднього навколо пояса. Перший гравець охоплює невеликий стовбур дерева чи стовп. "Дід" починає тягнути останнього граючого, намагаючись відірвати його від інших. Є й інший варіант гри: Гравці сідають один проти одного, упираючись ногами у ноги суперника. Руками тримаються за ціпок. По команді починають, не підводячись з місця, тягнути один одного на себе. Виграє той, хто перетягне суперника.

Забава «Вишенька»

Ця гра призначена для молодих чоловіків і дівчат на виданні. Усі стають пліч-о-пліч у дві шеренги один навпроти одного на відстані витягнутої руки (або трохи ближче). Учасники виставляють перед собою руки на рівні трохи вище за пояс долонями вгору або зчіплюють руки в замок для міцнішого з'єднання. Виходить коридор. Доброволець (вишенька), розбігається і рибкою стрибає на руки на початку коридору. Завдання прокидати вишеньку до кінця коридору. Вишенька має витягнути руки вперед і тримати ноги разом. Коридор повинен трохи присісти і одночасно з криком «Еэээ-х» підкидати вишеньку вгору і вперед коридором. Головне тут більше розбігтися і вище і далі полетіти, а потім руки товаришів добросять гравця до дівчини, яку треба поцілувати. Після перекату хвилями з рук на пару десятків метрів поцілунок виходить дуже чуттєвим. Головне у грі – вчасно загальмувати, бо пролетиш потрібний адресат.

Пальники

Старовинна російська гра. У Пальники грали дівчата та неодружені молоді чоловіки. Ведучим завжди вибирався хлопець, і ловити він міг тільки дівчину, так що гра давала можливість знайомитись, спілкуватися, вибирати наречену. «Холосі хлопці та дівчата встановлюються парами в довгий ряд, а один із молодців, якому по жеребу дістається горіти, стає попереду всіх і вимовляє:

— «Горю, горю пень!»

- "Чого ти гориш?" - Запитує дівочий голос.

- "Червоної дівчини хочу".

- "Який?"

- "Тебе, молодий!"

При цих словах одна пара розбігається в різні боки, намагаючись знову зійтись один з одним і схопитися руками; а хто горів – той кидається ловити собі подругу. Якщо йому вдасться спіймати дівчину перш, ніж вона зійдеться зі своєю парою, то вони стають у ряд, а одиноким, що залишився, заступає його місце. Якщо ж не вдасться спіймати, то він продовжує ганятися за іншими парами, які після тих самих запитань і відповідей бігають по черзі». А.Н.Афанасьєв

Струмок

Жодне свято за старих часів не обходилося у молодих людей без цієї гри. Тут вам і боротьба за кохану, і ревнощі, і випробування почуттів, і чарівний дотик до обраної руки. Гра чудова, мудра і дуже багатозначна. Гравці встають один за одним парами, зазвичай юнак і дівчина, беруться за руки і тримають високо над головою. Зі зчеплених рук виходить довгий коридор. Гравець, кому пара не дісталася, йде до «витоку» струмка і, проходячи під зчепленими руками, шукає собі пару. Взявшись за руки, нова пара пробирається в кінець коридору, а той, чию пару розбили, йде на початок «ручка». І проходячи під зчепленими руками, веде з собою того, хто йому симпатичний. Так «ручок» рухається — чим більше учасників, тим веселіша гра, особливо весело проводити під музику.

Кубар

В Стародавню Русьігри з кубарем були одними з найпоширеніших. Вже у X ст. кубар мав настільки досконалу форму, що майже не змінювалася донині. Найпростіші кубарі витіснялися сокирою та ножем із дерев'яного циліндра шляхом стесування його нижнього кінця до форми конуса. Обов'язковою приналежністю ігор з кубарем є батіг (мотузочка на короткій палиці) або просто мотузочка, за допомогою яких кубар розкручується до швидкого та стійкого обертання. Кубар запускається по-різному. Іноді його розкручують між долонями, а частіше накручують на кубар мотузку і з силою смикають за її кінець. Це надає кубарю обертальний рух, який потім можна підтримувати, підхльостуючи кубар батігом або мотузочком. Кубар у своїй не падає, лише злегка підстрибує «як живий» і починає обертатися ще швидше, просуваючись поступово у напрямі. Умілі гравці змагаються, ганяючи кубар за умовленим напрямом, часто звивистим, лавіруючи між різними перешкодами або долаючи перешкоду.

Чижик

Чижик - гра дитяча, веселить дітей вдало і засмучує ненавмисними побоями. Старший з дітей окреслює на землі крейдою або гострою паличкою квадрат – «клітину», у її середині встановлює камінь, на який кладе паличку – «чижик». Всі по черзі підходять до «клітини» з іншим довгим ціпком і б'ють по «чижику», який від удару підлітає вгору. Тоді інші гравці б'ють «чижика» на льоту, намагаючись загнати його у «клітку». Гра триває доти, доки з'явиться хтось із гравців з розбитим обличчям і з криком починає шукати винного. Але оскільки побої незабаром забуваються дітьми, то гра Чижик незабаром відновлюється.

Зоря

Гравці встають у коло, руки тримають за спиною, а одному з тих, хто грає - «зоря» ходить ззаду зі стрічкою і каже:

Зоря - блискавка,

Червона дівчина,

По полю ходила,

Ключі впустила,

Ключі золоті,

Стрічки блакитні,

Кільця обвиті

За водою пішла!

З останніми словами ведучий обережно кладе стрічку на плече одному з тих, хто грає, який, помітивши це, швидко бере стрічку, і вони обидва біжать у різні боки по колу. Той, хто залишиться без місця, стає «зорею».

Півнята

Хлопчаки люблять задиратися, штовхатися, навіть битися, - словом, петушитися. Але справжні хлопчачі бої проводилися не якось, а за правилами. Для гри окреслювали невелике коло, і двоє гравців ставали до його центру. Правила були суворі – руки у хлопців відведені за спину, на двох ногах стояти не можна, тільки на одній нозі стрибай. Хлопцям можна було штовхатись плечима, грудьми, спиною, але не головою і не руками. Якщо тобі вдалося штовхнути суперника так, що він ступив на землю другою ногою або вистрибнув за кордон, ти переміг.

Пляски

Стара добра гра для хлопців. На лавку навпроти один одного сідають два молодці, схрестивши ноги під лавкою, і наносять один одному ляпаси. Вузька лавка та схрещені ноги заважають завдавати сильних ударів напруженою рукою. Раз один із хлопців спробував ударити сильніше, та ще й кулаком, що проти правил, але йому ж стало гірше – він став жертвою власної непогашеної інерції та вузької лавки та полетів на землю.

Бій мішками

Двоє добрих молодців встають або сідають на колоду, до рук беруть по мішку і по команді починають бити суперника мішком, намагаючись скинути його з колоди на землю. Для складності можна одну руку тримати щільно притиснутою до попереку, а діяти іншою рукою. Тут більше значення набуває вміння рухатися, відчувати рух противника, використовувати його інерцію.

Катання по жердині

Ця народна зимова гра колись була поширена в губерніях Росії. На схилі гори або бугра кладеться під ухил паралельно один одному на відстані близько 1 метра два рівні, гладко обстругані жердини довжиною 15-20 м. Виходять дві гладкі рейки, по яких можна скотитися з гори. Шости неодноразово поливають водою, щоб вони міцно вимерзли і стали слизькими. Бажаючий покататися по жердинах підбирає собі партнера схожого за зростанням і вагою. Напарники встають на жердині обличчям один до одного, підтримуючи один одного руками за плечі або талію. Втім, способи можуть бути різні, аби встояти при швидкому ковзанні вниз. Узгодженість дій, вміння утримувати рівновагу, винахідливість, сміливість дозволяють деяким покататися в найудаліших і найкомічніших позах.

Люлька

Для цієї гри потрібна мотузка довжиною 2-3 метри. Мотузку тримають двоє, а можна один з кінців прив'язати до дерева. Мотузку не крутять, а лише розгойдують над землею на різній висоті – від 10 сантиметрів і вище. Хлопці і дівчата по одному (або парами) розбігаються і перестрибують через мотузку або ж починають стрибати різними способами: зі зімкнутими ногами, на одній нозі, зі схрещеними ногами, з поворотом при стрибку і т. д. Стрибають, поки не припустяться помилки. Той, хто припустився помилки, змінює одного з тих, що гойдають мотузку. Помилкою вважається не лише невдалий стрибок, а й будь-яке зачеплення мотузки.

Бірюльки

Бірюльки - це невеликі соломинки (або палички - дерев'яні, очеретяні, кістяні або з будь-якого іншого, навіть штучного матеріалу) сантиметрів завдовжки 10, а числом від шістдесяти до ста. Пучок кидають на стіл, або будь-яку рівну поверхню, так, що бірюльки лягають у хаотичному безладді одна на одну і поряд. Учасники гри, що грають, строго по черзі знімають їх по одній - як зручніше: пальцями або спеціальним дротяним гачком, насадженим на паличку. Хто тільки поворушить сусідню бірюльку, відразу передає гачок наступному гравцю. Так продовжують, доки не розберуть повністю всю купу. Виграє той учасник, у кого накопичилося найбільше бездоганно знятих бірюлек. До деяких бірульок прилаштовують голівки, називаючи їх: король, генерал, полковник і т. д.; можна також надати паличкам вигляду списа, ножа, пили, лопати і т. п. За такі особливі бірюльки нараховують більше окулярів.

Жмурки

Ведучого гравця називають «жмуркою».

Жмурки зав'язують очі (зазвичай шарфиком або хусткою). Розкручують його і після запитують:

- Кіт, кіт, на чому стоїш?

- На дісі.

- Що в дізі?

— Лови мишей, а не нас.

Після цього гравці розбігаються, а жмурка їх ловить. Жмурка повинен упіймати будь-якого іншого гравця і впізнати. У разі успіху, спійманий стає жмуркою. Гравцям можна бігати, застигати на одному місці, "дражнити" ведучого, щоб звернути на себе його увагу і, можливо, таким чином врятувати того гравця, до якого ведучий або "жмурка" підійшов надто близько.

Бубонці

Це давня російська гра. Гравці встають у коло. На середину виходять двоє - один із бубонцем або дзвіночком, а іншому зав'язують очі. Всі інші співають:

Тринці-бринці, бубонці,

Роздзвонилися молодці:

Дігі-дігі-дігі-дон,

Відгадай, звідки дзвін!

Після цих слів гравець із зав'язаними очима повинен за звуком бубонця зловити учасника, що відвертається від нього. Коли учасник з бубонцем спійманий, він стає ведучим, а другий гравець стає у спільне коло.

Золоті ворота

У цій грі двоє гравців встають один навпроти одного і, взявшись за руки, піднімають їх нагору. Виходять "ворота". Інші встають один за одним і кладуть руки на плечі ідучому попереду або просто беруться за руки. Ланцюжок, що вийшов, повинен пройти під воротами. А «ворота» тим часом вимовляють:

Золоті ворота

Пропускають не завжди!

Перший раз прощається,

Вдруге забороняється,

А втретє

Не пропустимо вас!

Після цих слів "ворота" різко опускають руки, і ті гравці, які виявилися спійманими, теж стають "воротами". Поступово кількість «воріт» збільшується, а ланцюжок зменшується. Гра закінчується, коли всі гравці стають "воротами".

Гуси-лебеді

Вибравши двох або одного вовка, залежно від кількості граючих, вибирають ватажка, того, хто починає гру. Всі інші стають гусаками. Ватажок стає на одному кінці майданчика, гуси - на іншому, а вовки осторонь ховаються. Ватажок походжає, поглядає, і, помітивши вовків, біжить на своє місце, ляскає руками і кричить:

- Гуси-лебеді, додому!

— Біжіть, летить додому, стоять вовки за горою!

— А чого вовкам треба?

— Сірих гусей щипати та кісточки ковтати!

Після цих слів гуси повинні встигнути добігти до ватажка, доки їх не схопили вовки. Спіймані гуси виходять з гри, а гравці, що залишилися, повторюють гру знову доти, поки вовки не переловлять всіх гусей.

Катання великодніх яєць

Катання яєць - гра, гра, її мета - отримати яйця інших гравців. На рівній площадці встановлюється доріжка (також звана ковзанкою або лотком), що є жолобом, виготовленим з картону або дерева, в торці якого викладають фарбовані яйця, а також іграшки та інші дрібнички. Доріжка може бути похилою, а форма її варіюється. Іноді обходяться без спеціальної доріжки, яйця катають по підлозі або по траві. Кожен гравець котить своє яйце по доріжці. Якщо він потрапить у якийсь із предметів, цей предмет виграний. Якщо ж яйце не зачіпає жодного предмета, його залишають на майданчику, і воно може дістатися іншому гравцю як приз.

Слон

Слон - старовинна російська гра, яку особливо люблять хлопчики, оскільки гра виявляє найсильніших та найвитриваліших. Гравці поділяються на дві рівні під силу та за кількістю учасників команди. Одна з команд – слон, інша застрибує на нього. Найміцніший і найсильніший гравець стає попереду обличчям до стіни, спираючись на неї, зігнувшись і опустивши голову. Наступний учасник охоплює його за пояс та ховає голову, за ним третій, четвертий тощо. Вони повинні міцно триматися один за одного, зображуючи слона. Учасники іншої команди по черзі розбігаються і застрибують на спину слона так, щоб сісти верхи якнайдалі вперед, залишивши місце для наступних. Завдання граючих - всією командою залишитися на слоні і не впасти протягом 10 секунд. Після цього учасники команд змінюються ролями.

Цілуй, дівко, молодця

Для гри потрібно багато учасників — дівчат і хлопців. Гравці встають у коло, а хтось один стає у центр. Потім усі починають рухатися: коло обертається в один бік, той, хто у центрі, в інший. Гравець у центрі обертається із заплющеними очима і витягнутою поперед себе рукою. Всі співають:

Ішла матрьошка по доріжці,

Втратила два сережки,

Два сережки, два кільця,

Цілуй, дівко, молодця.

З останніми словами усі зупиняються. Гравець, на якого вказує рука ведучого, виходить у центр. Гравці стають один до одного спиною і на рахунок "три" повертають голову ліворуч або праворуч; якщо сторони збігаються, то щасливчики цілуються!

Заводила

Спочатку всі гравці стають у коло обличчям до центру. Ведучий відходить убік від гравців, які, своєю чергою, обирають «заводилу». "Заводила" показує всім іншим гравцям різні рухи, а гравці повторюють ці рухи, не відстаючи від "заводила". Ведучий повинен відгадати, хто є «заводилою». Якщо після 20 секунд йому це не вдається, ведучий вибуває з гри, а гравці обирають нового ведучого.

Колечко-кільце

Усі сидять на лавці. Вибирається ведучий. У нього між долоньками лежить кільце або інший маленький предмет. Інші тримають свої долоні зімкнутими. Ведучий з кільцем обходить усіх і ніби кладе їм кільце. Але кому він поклав, знає лише той, кому кільце потрапило. Інші повинні спостерігати і здогадатися, хто має цей предмет. Коли ведучий скаже: «кільце-кільце, вийди на ганок», той, у кого воно є, повинен вискочити, а решта, якщо здогадалися, затримати його. Якщо вдалося вискочити, він починає водити, якщо ні – водить той, хто затримав. Причому затримувати можна лише ліктями, тому що долоні залишаються зімкнутими.