Вивчення матеріалу без допомоги репетиторів та досвідчених вчителів має не лише низку переваг, а й пов'язане з певними складнощами. Відмовитись від репетитора доцільно, якщо:

1. Ви не маєте труднощів з розумінням предмета. Можливо, деякі теми ви просто пропускали через хвороби, через що у знаннях утворилися прогалини, або частина матеріалу пропускалася самим учителем, який давав теми на домашній розгляд.
2. Ви знаєте предмет загалом добре і хочете освіжити знання. Навіть якщо у вашому табелі завжди красувалися відмінні позначки, не нехтуйте підготовкою до іспиту. За кілька років частина інформації забувається, і згадати її зовсім не буде зайвим. До того ж зробити це самостійно досить просто.
3. Вам можуть допомогти. Батьки-вчителі чи викладачі або навіть однокласники-відмінники, яким не шкода витратити півгодини на пояснення складної теми, дуже допоможуть вам. Якщо ви впевнені, що з основною масою матеріалу впораєтеся самостійно, а зі складними темами вам допоможуть, вибирайте самостійно підготовку.

Починайте готуватися заздалегідь, не відкладайте на останні тижні. Кінець року – і без того напружений період, вам доведеться писати контрольні, виконувати індивідуальні завдання та багато інших видів роботи, і часу на підготовку буде дуже мало. Крім того, засвоювати інформацію краще невеликими частинами, вникаючи у кожне правило та формулу.

Займайтеся регулярно. Краще виділяти 1-2 години кожен день, ніж присвячувати підготовці усі вихідні та просиджувати за комп'ютером багато годин поспіль. Не забувайте, мозок може ефективно працювати не більше 40-45 хвилин, після чого потрібно обов'язково робити перерву. Якщо ви спробуєте "наздогнати" всі пропущені протягом тижня заняття за один день, прочитаний матеріал забудеться дуже швидко.

Не забувайте про повторення. Найкраще повторювати матеріал двічі – через 6 годин після вивчення та наступного дня. Повторюйте та згадуйте лише ключові відомості, і ви не забудете їх до дня іспиту.

Займайтеся в спокійній, тихій обстановці, не відволікайтеся на будь-які домашні справи, зосередьтеся.

Як підготуватись до ОДЕ самостійно: які матеріали потрібні?

Перш за все, подбайте про матчі і запасіться всіма необхідними матеріалами, якими користуватиметеся.

Не варто відразу вирушати до бібліотеки та просити підручники за минулі роки, вони навряд чи вам допоможуть. Справа в тому, що матеріал у них викладено з розлогими поясненнями, на вивчення яких йтиме маса часу. До того ж програма ОДЕ щорічно змінюється, деякі тему пропускаються. У підручниках вам доведеться вчити і повторювати все підряд, навіть те, що може зовсім не знадобитися на іспиті.

Відмінною альтернативою підручникам стануть спеціальні посібники з підготовки. Матеріал у них викладено стисло, насправді, виділено основні поняття, формули, дати, правила та інша ключова інформація. Часто текст супроводжується таблицями, діаграмами, схемами та іншими графічними складовими, які спрощують процес систематизації та запам'ятовування відомостей.

Окрім посібників та збірників з теоретичною частиною, вам знадобляться матеріали для практики. Зовсім не зайвим буде потренуватися вирішувати тести та завдання, відповідати на письмові питання та писати твори, тобто виконувати такі види завдань, з якими доведеться зіткнутися під час тестування.

Повна база матеріалів для підготовки на сайті

Щоб не витрачати зайві гроші та час на пошуки та купівлю всіх необхідних посібників та збірників із тренувальними завданнями, зареєструйтесь на сайті «сайт». Тут на вас чекає повна база матеріалів, які допоможуть при підготовці до ОДЕ з усіх предметів:

• Російській мові та літературі
• Англійською, іспанською, французькою, німецькою мовами
• Хімії
• Фізиці
• Біології
• Суспільствознавству
• Історії
• Математика
• Географії
• Інформатиці

Ми зібрали для своїх користувачів всі необхідні матеріали:

1. Теоретичні посібники, у яких зібрана текстова інформація, таблиці, схеми, діаграми, графіки, карти, зображення та багато іншого.
2. Практичні завдання, серед яких – тести, завдання, приклади, відкриті завдання з самостійним формулюванням правильної відповіді, перекази, твори та інші.

Усі матеріали на сайті «сайт» розбиті на окремі розділи, що відповідають предметам, та систематизовані за темами. Завдяки цьому ви зможете легко знайти потрібну інформацію та готуватися самостійно максимально ефективно.

Якщо ви готуєтеся до ЄДІ, пропонуємо вашій увазі онлайн підготовку — що заощадить вам час і гроші.

На цій сторінці розміщено демонстраційні варіанти ОДЕз фізики для 9 класу за 2009 – 2020 роки.

Демонстраційні варіантиОДЕ з фізикимістять завдання двох типів: завдання, де потрібно дати коротку відповідь, та завдання, де потрібно дати розгорнуту відповідь.

До всіх завдань всіх демонстраційних варіантів ОДЕ з фізикидано відповіді, а завдання з розгорнутою відповіддю забезпечені докладними рішеннями та вказівками щодо оцінювання.

Для виконання деяких завдань необхідно зібрати експериментальну установку на основі типових наборів для фронтальних робіт з фізики. Розміщуємо також список необхідного лабораторного обладнання.

В демостраційному варіанті ОДЕ 2020 року з фізикипорівняно з демонстраційним варіантом 2019 року змінилася структура екзаменаційної роботи:

Загальна кількість завданьв екзаменаційній роботі зменшеноз 26 до 25.

Кількість завдань з розгорнутою відповіддю збільшеноз 5 до 6.

Максимальний бал за виконання всіх завдань роботи збільшивсяз 40 до 43 балів.

використовуються нові моделі завдань:

• завдання 2на розпізнавання законів та формул;

  завдання 4на перевірку вміння пояснювати фізичні явища та процеси, в якому необхідно доповнити текст із перепустками запропонованими словами (словосполученнями);

  завдання 5–10, Які раніше були з вибором однієї правильної відповіді, а тепер пропонуються з короткою відповіддю у вигляді числа;

  завдання 23- розрахункове завдання підвищеного рівня складності з розгорнутою відповіддю, рішення якої оцінюється максимально в 3 бали.

Розширився зміст завдань 22

: обов'язковим є запис прямих вимірів з урахуванням абсолютної похибки

Введені. Максимальний бал у виконанні цих завдань 3.

Демонстраційні варіанти ОДЕ з фізики

Відмітимо, що демонстраційні варіанти ОДЕ з фізикипредставлені у форматі pdf, і для їх перегляду необхідно, щоб на Вашому комп'ютері було встановлено, наприклад, програмний пакет Adobe Reader, що вільно розповсюджується.

Шкала перерахунку первинного балу за виконання екзаменаційної роботи
у позначку за п'ятибальною шкалою

• шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2020 року у позначку за п'ятибальною шкалою;
• шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2019 року у позначку за п'ятибальною шкалою;
• шкалу перерахунку первинного балу за виконання екзаменаційної роботи 2018 року у позначку за п'ятибальною шкалою;
• шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2017 року у позначку за п'ятибальною шкалою;
• шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2016 року у позначку за п'ятибальною шкалою.
• шкалу перерахунку первинного балу за виконання екзаменаційної роботи 2015 року у позначку за п'ятибальною шкалою.
• шкалу перерахунку первинного балу за виконання екзаменаційної роботи 2014 року у позначку за п'ятибальною шкалою.
• шкалу перерахунку первинного балу за виконання екзаменаційної роботи 2013 року у позначку за п'ятибальною шкалою.

Зміни у демонстраційних варіантах з фізики

Демонстраційні варіанти ОДЕ з фізики 2009 – 2014 роківскладалися з 3-х частин: завдання з вибором відповіді, завдання з короткою відповіддю, завдання з розгорнутою відповіддю.

У 2013 році демонстраційний варіант ОДЕ з фізикибули внесені такі зміни:

• було додано завдання 8 з вибором відповіді– на теплові вливання,
• було додано завдання 23 з короткою відповіддю- На розуміння та аналіз експериментальних даних, представлених у вигляді таблиці, графіка або малюнка (схеми),
• було збільшено до п'яти кількість завдань з розгорнутою відповіддю: до чотирьох завдань з розгорнутою відповіддю частини 3 було додано завдання 19 частини 1 – застосування інформації з тексту фізичного змісту.

У 2014 році демонстраційний варіант ОДЕ з фізики 2014 рокупо відношенню до попереднього року за структурою та змістом не змінився, однак були змінені критеріїоцінювання завдань із розгорнутою відповіддю.

У 2015 році була змінено структуру варіанта:

• Варіант став складатися із двох частин.
• Нумераціязавдань стала наскрізнийпо всьому варіанту без літерних позначень А, В, З.
• Було змінено форму запису відповіді у завданнях із вибором відповіді: відповідь стало потрібно записувати цифрою з номером правильної відповіді(а не обводити кружком).

У 2016 році у демостраційному варіанті ОДЕ з фізикивідбулися істотні зміни:

• Загальна кількість завдань зменшено до 26.
• Число завдань з короткою відповіддю збільшено до 8
• Максимальний балза всю роботу не змінився(як і раніше - 40 балів).

В демостраційних варіантах ОДЕ 2017 - 2019 років з фізикипорівняно з демонстраційним варіантом 2016 року змін не було.

завдання 23- розрахункове завдання підвищеного рівня складності з розгорнутою відповіддю, рішення якої стало оцінюватися максимально в 3 бали.

Було розширено зміст завдань 22на пояснення явищ, у яких переважно використовується практикоорієнтований контекст.

Змінилися вимоги до виконання експериментальних завдань: обов'язковим став запис прямих вимірів з урахуванням абсолютної похибки

Введені нові критерії оцінювання експериментальних завдань. Максимальний бал виконання цих завдань став 3.

Підготовка до ОДЕ та ЄДІ

Основна загальна освіта

Лінія УМК А. В. Перишкіна. Фізика (7-9)

Готуємось до ОДЕ з фізики: завдання №23

Під час підготовки до ОДЕ найбільше запитань викликає експериментальне завдання №23. Воно найскладніше, відповідно на нього і відводиться найбільше часу - 30 хвилин. А за його успішне виконання можна отримати найбільше балів – 4. Цим завданням починається друга частина роботи. Якщо заглянути в кодифікатор, ми побачимо, що контрольованими елементами змісту є механічні явища електромагнетизму. Учні повинні показати вміння працювати з фізичними приладами та вимірювальними інструментами.

Існує 8 стандартних комплектів обладнання, яке може знадобитися на іспиті. Які саме будуть використовуватися, стає відомо за кілька днів до іспиту, тому доцільно провести додаткове тренування перед іспитом з інструментами, які будуть задіяні; обов'язково повторити, як знімати показання із приладів. Якщо іспит проводиться на території іншої школи, учитель може заздалегідь приїхати туди, щоб переглянути готові для роботи комплекти. Вчитель, що готує прилади до іспиту, повинен звернути увагу на їх справність, особливо схильних до зносу. Наприклад, використання старої батареї може призвести до того, що учень не зможе встановити необхідну силу струму.

Потрібно перевірити, чи прилади збігаються з зазначеними значеннями. Якщо не збігаються, то у спеціальних бланках вказуються справжні значення, а не ті, що записані в офіційних комплектах.

Вчителю, відповідальному за проведення іспиту, може допомагати технічний фахівець. Він же стежить за дотриманням техніки безпеки під час іспиту і може втрутитися у виконання завдання. Якщо вони помітять несправність будь-якого приладу під час виконання завдання, потрібно негайно повідомити про це.

Існує три типи експериментальних завдань, що зустрічаються на іспиті з фізики.

Тип 1. «Непрямі виміри фізичних величин». Включає 12 тем:

• Щільність речовини
• Сила Архімеда
• Коефіцієнт тертя ковзання
• Жорсткість пружини
• Період та частота коливань математичного маятника
• Момент сили, що діє на важіль
• Робота сила пружності під час підйому вантажу за допомогою рухомого або нерухомого блоку
• Робота сили тертя
• Оптична сила лінзи, що збирає
• Електричний опір резистора
• Робота електричного струму
• Потужність електричного струму.

Тип 2. «Подання експериментальних результатів у вигляді таблиць або графіків та формулювання виведення на підставі отриманих експериментальних даних». Включає 5 тем:

• Залежність сили пружності, що виникає у пружині, від ступеня деформації пружини
• Залежність періоду коливань математичного маятника від довжини нитки
• Залежність сили струму, що виникає у провіднику, від напруги на кінцях провідника
• Залежність сили тертя ковзання від сили нормального тиску
• Властивості зображення, отриманого за допомогою лінзи, що збирає

Тип 3. «Експериментальна перевірка фізичних законів та наслідків». Включає 2 теми:

• Закон послідовного з'єднання резисторів для електричної напруги
• Закон паралельного з'єднання резисторів для сили електричного струму

Підготовка до ОДЕ з фізики: поради учню

• Важливо дуже точно записувати до бланку відповіді все, що вимагають правила. Перевіряючи свою роботу, варто ще раз подивитись, чи нічого не пропущено: схематичний малюнок, формула для розрахунку шуканої величини, результати прямих вимірювань, розрахунки, числове значення шуканої величини, висновок тощо, залежно від умов. Відсутність бодай одного показника призведе до зниження бала.
• За додаткові виміри, внесені до бланку, оцінка не знижується
• Малюнки мають бути виконані дуже акуратно, недбалі схеми теж забирають бал. Важливо привчитися контролювати вказівку всіх одиниць виміру
• Записуючи відповідь, учень не повинен вказувати похибку, але варто донести до неї інформацію, що перевіряючий має критерії і правильна відповідь вже містить межі інтервалу, всередині якого може бути правильний результат.

Підготовка до іспиту в цілому та до експериментального завдання зокрема не може бути спонтанною. Без навички, що постійно напрацьовується, роботи з лабораторним обладнанням виконати завдання практично неможливо. Тому вчителям рекомендується ознайомитись з демонстраційними варіантами екзаменаційної роботи та розбирати типові завдання під час проведення лабораторних.

фізика. Новий повний довідник для підготовки до ОДЕ. Пуришева Н.С.

2-ге вид., перероб. та дод. – К.: 2016 – 288 с.

Даний довідник містить весь теоретичний матеріал з курсу фізики, необхідний складання основного державного іспиту в 9 класі. Він включає всі елементи змісту, що перевіряються контрольно-вимірювальними матеріалами, і допомагає узагальнити і систематизувати знання і вміння за курс основної школи. Теоретичний матеріал викладено у короткій, доступній формі. Кожен розділ супроводжується прикладами тестових завдань. Практичні завдання відповідають формату ОДЕ. Наприкінці посібника наведено відповіді до тестів. Посібник адресовано школярам та вчителям.

Формат: pdf

Розмір: 6,9 Мб

Дивитись, скачати:drive.google

ЗМІСТ
Передмова 5
МЕХАНІЧНІ ЯВИЩА
Механічне рух. Траєкторія. Шлях.
Переміщення 7
Рівномірний прямолінійний рух 15
Швидкість. Прискорення. Рівноприскорений прямолінійний рух 21
Вільне падіння 31
Рівномірний рух тіла по колу 36
Маса. Щільність речовини 40
Сила. Складання сил 44
Закони Ньютона 49
Сила тертя 55
Сила пружності. Вага тіла 60
Закон всесвітнього тяжіння. Сила тяжіння 66
Імпульс тіла. Закон збереження імпульсу 71
Механічна робота. Потужність 76
Потенційна та кінетична енергія. Закон збереження механічної енергії 82
Прості механізми. ККД простих механізмів 88
Тиск. Атмосферний тиск. Закон Паскаля. Закон Архімеда 94
Механічні коливання та хвилі 105
ТЕПЛОВІ ЯВИ
Будова речовини. Моделі будови газу, рідини та твердого тіла 116
Тепловий рух атомів та молекул. Зв'язок температури речовини зі швидкістю хаотичного руху частинок. Броунівський рух. Дифузія.
Теплова рівновага 125
Внутрішня енергія. Робота та теплопередача як способи зміни внутрішньої енергії 133
Види теплопередачі: теплопровідність, конвекція, випромінювання 138
Кількість теплоти. Питома теплоємність 146
Закон збереження енергії у теплових процесах.
Перетворення енергії у теплових машинах 153
Випаровування та конденсація. Кипіння рідини 161
Плавлення та кристалізація 169
Електромагнітні явища
Електризація тел. Два види електричних зарядів. Взаємодія електричних набоїв. Закон збереження електричного заряду 176
Електричне поле. Вплив електричного поля на електричні заряди. Провідники та діелектрики 182
Постійний електричний струм. Сила струму. напруга. Електричний опір. Закон Ома для ділянки
електричного кола 188
Послідовне та паралельне з'єднання провідників 200
Робота та потужність електричного струму. Закон Джоуля-Ленца 206
Досвід Ерстеда. Магнітне поле струму. Взаємодія магнітів Дія магнітного поля на провідник зі струмом 210
Електромагнітна індукція. Досліди Фарадея.
Електромагнітні коливання та хвилі 220
Закон прямолінійного поширення світла. Закон
відображення світла. Плоский дзеркало. Заломлення світла 229
Дисперсія світла Лінза. Фокусна відстань лінзи.
Око як оптична система. Оптичні прилади 234
Квантові явища
Радіоактивність. Альфа-, бета-, гамма-випромінювання.
Досліди Резерфорда. Планетарна модель атома 241
склад атомного ядра. Ядерні реакції 246
Довідкові матеріали 252
Приклад варіанта контрольно-вимірювальних матеріалів ОДЕ(ДІА) 255
Відповіді 268

Довідник містить весь теоретичний матеріал з курсу фізики основної школи та призначений для підготовки учнів 9 класів до основного державного іспиту (ОДЕ).
Зміст основних розділів довідника - "Механічні явища", "Теплові явища", "Електромагнітні явища", "Квантові явища", відповідає сучасному кодифікатору елементів утримання по предмету, на основі якого складені контрольно-вимірювальні матеріали (КІМ) ОДЕ.
Теоретичний матеріал викладено в короткій та доступній формі. Чіткість викладу та наочність навчального матеріалу дозволять ефективно підготуватися до іспиту.
Практична частина довідника містить зразки тестових завдань, які і формою, і змістом повністю відповідають реальним варіантам, запропонованим переважно державному іспиті з фізики.

У розробці збирається та узагальнюється досвід щодо вирішення завдань, пропонованих на ОДЕ з фізики у 9 класі, в рамках розділу "кінематика. Прямолінійний рух". Автор постарався розробити невеликий курс, у якому на прикладі розбору базових простих завдань формується розуміння загального принципувирішення завдань на цю тему. Розробка містить 19 унікальнихзавдань із докладним розбором кожного, причому деякі завдання зазначено кілька способів розв'язання, що на думку автора має сприяти глибокого і повного засвоєння методик вирішення подібних завдань. Майже всі завдання авторські, але у кожному їх відображені особливості завдань форми ОДЕ. Переважна більшість завдань орієнтовані на графічне уявлення, що сприяє формуванню метапредметних навичок. Крім того, розробка містить мінімальний необхідний теоретичний матеріал, який є "концентрацією" загальної теорії по даному розділу. Може використовуватися вчителем для підготовки до звичайного уроку, під час проведення додаткових занять, і навіть розрахований і на учня, який самостійно готується до здачі ОГЭ з фізики.

Методичний посібник (презентація) «Електромагнітні коливання та хвилі. Підготовка до ДІА» складена відповідно до вимог до Державної підсумкової атестації (ДІА) з фізики 2013 року та призначена для підготовки випускників основної школи до іспиту.
У розробці наведено короткі відомості на тему (відповідно до кодифікатора ДІА) та План демонстраційного варіанту екзаменаційної роботи (Електромагнітні коливання та хвилі), що супроводжуються анімацією та відеофрагментами.

Цільова аудиторія: для 9 класу

Методичний посібник (презентація) «Вологість повітря. Підготовка до ДІА» складена відповідно до вимог до Державної підсумкової атестації (ДІА) з фізики 2010 року та призначена для підготовки випускників основної школи до іспиту.
У розробці наведено короткі відомості на тему (відповідно до кодифікатора ДІА) та План демонстраційного варіанту екзаменаційної роботи (Вологість повітря), що супроводжуються анімацією та відеофрагментами.

Методичний посібник (презентація) «Випаровування та конденсація. Кипіння рідини. Підготовка до ДІА» складена відповідно до вимог до Державної підсумкової атестації (ДІА) з фізики 2010 року та призначена для підготовки випускників основної школи до іспиту.
У розробці наведено короткі відомості по темі (відповідно до кодифікатора ДІА) та Плану демонстраційного варіанту екзаменаційної роботи (Випарювання та конденсація. Кипіння рідини), що супроводжуються анімацією та відеофрагментами.
Короткість та наочність викладу дозволяє швидко та якісно повторити пройдений матеріал при повторенні курсу фізики у 9 класі, а також на прикладах демоверсій ДПА з фізики 2008-2010 років показати застосування основних законів та формул у варіантах екзаменаційних завдань рівня А та В.
Посібник можна використовувати і для 10-11 класів при повторенні відповідних тим, що дозволить зорієнтувати на іспит на вибір у випускні роки.

У розробці наведено короткі відомості по темі (відповідно до кодифікатора ДІА) та Плану демонстраційного варіанту екзаменаційної роботи (Механічні коливання та хвилі. Звук), що супроводжуються анімацією та відеофрагментами.
Короткість та наочність викладу дозволяє швидко та якісно повторити пройдений матеріал при повторенні курсу фізики у 9 класі, а також на прикладах демоверсій ДПА з фізики 2008-2010 років показати застосування основних законів та формул у варіантах екзаменаційних завдань рівня А та В.

Методичний посібник складено на допомогу вчителям та учням, що здають ДПА з фізики на основі матеріалів ФІПІ для підготовки до іспиту у новій формі; містить приклади оформлення експериментальних завдань із частини 3. Посібник можна використовувати і на уроках фізики 7 – 9 класів лабораторних робітах, т.к. опис деяких лабораторних робіт не наводиться у підручнику.

Методичний посібник (презентація) “Закон Архімеда. Підготовка до ДІА» складена відповідно до вимог до Державної підсумкової атестації (ДІА) з фізики 2010 року та призначена для підготовки випускників основної школи до іспиту.
У розробці наведено короткі відомості на тему (відповідно до кодифікатора ДІА) та План демонстраційного варіанту екзаменаційної роботи (Закон Архімеда), що супроводжуються анімацією та відеофрагментами.
Короткість та наочність викладу дозволяє швидко та якісно повторити пройдений матеріал при повторенні курсу фізики у 9 класі, а також на прикладах демоверсій ДПА з фізики 2008-2010 років показати застосування основних законів та формул у варіантах екзаменаційних завдань рівня А та В.

Посібник можна використовувати і для 10-11 класів при повторенні відповідних тим, що дозволить зорієнтувати на іспит на вибір у випускні роки.

Методичний посібник (презентація) “Закон Паскаля. Підготовка до ДІА» складена відповідно до вимог до Державної підсумкової атестації (ДІА) з фізики 2010 року та призначена для підготовки випускників основної школи до іспиту.
У розробці наведено короткі відомості на тему (відповідно до кодифікатора ДІА) та План демонстраційного варіанту екзаменаційної роботи (Закон Паскаля), що супроводжуються анімацією та відеофрагментами.

Короткість та наочність викладу дозволяє швидко та якісно повторити пройдений матеріал при повторенні курсу фізики у 9 класі, а також на прикладах демоверсій ДПА з фізики 2008-2010 років показати застосування основних законів та формул у варіантах екзаменаційних завдань рівня А та В.

Методичний посібник (презентація) «Тиск. Атмосферний тиск. Підготовка до ДІА» складена відповідно до вимог до Державної підсумкової атестації (ДІА) з фізики 2010 року та призначена для підготовки випускників основної школи до іспиту.
У розробці наведено короткі відомості на тему (відповідно до кодифікатора ДІА) та План демонстраційного варіанту екзаменаційної роботи (Тиск. Атмосферний тиск), що супроводжуються анімацією та відеофрагментами.
Короткість та наочність викладу дозволяє швидко та якісно повторити пройдений матеріал при повторенні курсу фізики у 9 класі, а також на прикладах демоверсій ДПА з фізики 2008-2010 років показати застосування основних законів та формул у варіантах екзаменаційних завдань рівня А та В.
Посібник можна використовувати і для 10-11 класів при повторенні відповідних тим, що дозволить зорієнтувати на іспит на вибір у випускні роки.

Методичний посібник (презентація) «Прості механізми. ККД простих механізмів. Підготовка до ДІА» складена відповідно до вимог до Державної підсумкової атестації (ДІА) з фізики 2010 року та призначена для підготовки випускників основної школи до іспиту.
У розробці наведено короткі відомості на тему (відповідно до кодифікатора ДІА) та План демонстраційного варіанту екзаменаційної роботи (Прості механізми. ККД простих механізмів), що супроводжуються анімацією та відеофрагментами.

Короткість та наочність викладу дозволяє швидко та якісно повторити пройдений матеріал при повторенні курсу фізики у 9 класі, а також на прикладах демоверсій ДПА з фізики 2008-2010 років показати застосування основних законів та формул у варіантах екзаменаційних завдань рівня А та В.
Посібник можна використовувати і для 10-11 класів при повторенні відповідних тим, що дозволить зорієнтувати на іспит на вибір у випускні роки.